OPIS POSTACI

W tej sekcji dostępne są następujące materiały do wydruku:

1. Jak opisać? - Dopasowujemy odpowiednie określenia.
2. Rady dla piszących - Stałe elementy opisu.
3. Jacy oni są? - Opisujemy elementy wyglądu.
4. Cechy godne naśladowania - Sprawdzamy rozumienie znaczenia słów.
5. Dziwne spotkanie - Wykorzystujemy informacje do sporządzenia opisu.
6. Mój przyjaciel - Piszemy opis postaci.
7. Jak to napisać, żeby nie powtarzać słów "jest" i "ma"?

Sprawdź też ćwiczenia w innych działach:

• Przydatne arkusze (in blanco) - Moja rodzina (zestaw)
  wypełniamy ozdobne karty poświęcone członkom naszej rodziny,
  tworzymy krótkie charakterystyki osób


• Łamigłówka Ja i inni ludzie / Relacje w grupie - Prawa ręka
  podajemy cechy ludzi szanowanych i godnych zaufania
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Kawia domowa - Dla kogo świnka?
  wybieramy wyrazy, które określają cechy dobrego opiekuna zwierząt
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Pszczoła - Jesteś jak...
  na podstawie opisów osób odgadujemy imiona i pseudonimy dzieci
• Łamigłówka kl. 4-5: Dzień Niepodległości - Cechy współczesnego patrioty


• Wielcy ludzie: Sławni Polacy - J. Brzechwa
  na podstawie informacji z tabeli porównaj pisarzy
• Wielcy ludzie: Sławni Polacy - I. Paderewski
  cechy artysty i polityka (stopniowanie przymiotników)
• Wielcy ludzie: Sławni Polacy - I. Sendlerowa
  ćw. 8 - cechy prawdziwej bohaterki (wykreślanka + własne propozycje)
• Wielcy Ludzie: Poza Polską - H.Ch. Andersen
  przyjaciel Andersena - wskazujemy słowa bezpośrednio
  związane ze światem literatury
• Wielcy ludzie: Poza Polską - K. Kolumb
  cechy prawdziwego odkrywcy - uzupełniamy tekst wyrazamy z ramki
• Wielcy Ludzie: Poza Polską - A.A. Milne
  opisujemy swoich rodziców (czasowniki)
• Wielcy ludzie: Poza Polską - L. da Vinci
  podajemy cechy geniusza


• Ćwiczenia językowe (przymiotnik) - Rozpoznawanie przymiotników
  identyfikujemy przymiotniki w tekście (opis przyjaciół)
• Ćwiczenia językowe (przymiotnik) - Rodzaj przymiotnika
  ćw. 6 - opisujemy przymiotnikami członków rodziny
  ćw. 7 - uzupełniamy przymiotnikami opis przyjaciół
• Synonimy - Antonimy - Homonimy: Kłamstwa Baby Jagi
  cechy charakterystyczne postaci
• Środki stylistyczne - Jest mądra jak...
  podajemy cechy wybranej osoby, używając wymyślonych przez siebie porównań
• Środki stylistyczne - Żywy przykład
  (wersja bc) // (wersja kol)
  opisujemy zilustrowane postaci, rozpoznajemy uosobienie i ożywienie


• Ćwiczenie do wiersza Brzechwy "Arbuz" - Elementy charakterystyki
• Ćwiczenie do wiersza Brzechwy "Sowa" - Elementy charakterystyki


• Ćwiczenie do legendy "O warszawskiej syrence" - Opisujemy syrenę.


• Ćwiczenia do baśni "O dwunastu Miesiącach"
  ćw. 2 - definiujemy słowa: macocha, pasierbica, sierota, gospodyni, zbójcy
  ćw. 8 - wskazujemy cechy bezdusznej macochy i redagujemy jej charakterystykę
• Ćwiczenie do baśni "Calineczka" - Przymiotniki opisujące bohaterów bajki
• Ćwiczenie do baśni "Jaś i Małgosia" - Opisujemy wygląd wiedźmy
• Ćwiczenie do baśni "Kopciuszek" - Przymiotniki opisujące złe siostry
• Ćwiczenie do baśni "Królewna Śnieżka" - Przymiotniki opisujące królową i krasnoludki


• Ćwiczenia do lektury "Kapelusz Pani Wrony"
  ćw. 5 - wybieramy cechy dobrego detektywa i uzasadniamy swoje zdanie
  ćw. 8 - redagujemy wypowiedź, w której zwracamy uwagę na pozytywne cechy Wystraszka
• Ćwiczenia do lektury "Pippi Pończoszanka"
  ćw. 3 - opisujemy wygląd Pippi,
  ćw. 7 - cechy charakteru Pippi,
  ćw. 8 - wady Pippi (krzyżówka),
  ćw. 10 - zalety Pippi (wskazujemy synonimy)
• Ćwiczenia do lektury "Cudaczek Wyśmiewaczek"
  ćw. 4 i 5 - wady i zalety, przemiana Cudaczka
• Ćwiczenia do lektury "O zajączku Filipie, który ze strachu
  dokonał wielkich czynów"
  ćw. 6 - opisujemy, jaki Filip był na początku, a jaki na końcu książki,
  ćw. 7 - wyrażamy swoją opinię na temat Filipa
• Ćwiczenia do lektury "Szaleńczaki"
  ćw. 3 - opis postaci,
  ćw. 12 - charakterystyka Mamli
• Ćwiczenia do lektury "Charlie i fabryka czekolady"
  ćw. 2 - opisujemy, jak mogłyby wyglądać postacie o imionach Zębowybijca i Wykrętonos
  ćw. 10 - opisujemy postać Willy'ego Wonki
• Ćwiczenia do lektury "Matylda"
  ćw. 3 - opis Matyldy,
  ćw. 15 - negatywne cechy charakteru
• Ćwiczenia do lektury "Przygody Tomka Sawyera"
  ćw. 3 - charakterystyka Tomka,
  ćw. 5 - cechy Tomka i Hucka
• Ćwiczenia do lektury "Ucho, dynia, 125!"
  ćw. 3 i 6 - opis postaci
• Ćwiczenie nr 10 do lektury "Drzewo do samego nieba" - Charakterystyka postaci
  dobieramy przymiotniki do bohaterów
• Ćwiczenie nr 5 do lektury "Bon czy ton. Savoir-vivre dla dzieci"
  odpowiadamy na pytania dotyczące Kuby i Buby (o ich wady, zalety i różnice między nimi)
• Ćwiczenie do lektury "Zima Muminków" - Charakterystyka Muminka
• Ćwiczenie do lektury "Mały pingwin Pik-Pok" - Porównanie postaci
  wskazujemy cechy Pik-Poka i Nic-Ponia
• Ćwiczenie do lektury "Miś Uszatek" - Pracowity jak mrówka
  (wersja łatwiejsza) // (wersja trudniejsza)
  cechy ludzi i zwierząt
• Ćwiczenie do lektury "Akademia Pana Kleksa" - Opis postaci
• Ćwiczenie do lektury "Detektyw Pozytywka" - Cechy dobrego detektywa
  (wersja trudniejsza) // (wersja łatwiejsza)
• Ćwiczenie do lektury "Doktor Dolittle..." - Charakterystyka postaci
• Ćwiczenie do lektury "Harry Potter..." - Potter i Dursley
• Ćwiczenie do lektury "Karolcia" - Układamy opis postaci z rozsypanki
• Ćwiczenie do lektury "Pamiętnik Czarnego Noska" - Porównanie postaci
  porównujemy Julcię i Małgosię, wskazując różnice między nimi oraz ich cechy wspólne
• Ćwiczenie do lektury "Malutka czarownica"
  dobieramy cechy postaci do opisu zachowań
  i wskazujemy jej największą zaletę oraz wadę
• Ćwiczenie do lektury "Mikołajek i inne chłopaki" - Poprawność stylistyczna opisu
• Ćwiczenie do lektury "Nasza mama czarodziejka" - Opisujemy swoją mamę
• Ćwiczenie do lektury "Nie płacz, koziołku!" - Cechy charakteru
• Ćwiczenie do lektury "Opowieści z Narnii" - Cechy władcy
• Ćwiczenie do lektury "Przygody Filonka Bezogonka" - Filonek i Mons
• Ćwiczenie do lektury "Awantura o Basię" - Opis postaci.
• Ćwiczenie do lektury "Spotkanie nad morzem" - Charakterystyka postaci
• Ćwiczenie do lektury "Rady nie od parady" - Elementy charakterystyki
• Ćwiczenie do lektury "Paweł i Gaweł"
  Jaki był Paweł, a jaki Gaweł? - elementy charakterystyki postaci
• Ćwiczenie do lektury "Sposób na Elfa"
  jak zmieniał się Elf - wskazujemy cechy charakteru
• Ćwiczenie do lektury "Bracia Lwie Serce"
  charakterystyka braci
• Ćwiczenie do lektury "Chatka Puchatka" - Cechy charakteru
  podajemy antonimy do wskazanych cech i wybieramy te, które opisują Prosiaczka
• Ćwiczenie do lektury "Antek" - Charakterystyka Antka
  stopniujemy przymiotniki i wskazujemy cechy Antka
• Ćwiczenie do lektury "Tajemniczy ogród" - Charakterystyka postaci
  porównujemy bohaterów lektury
• Ćwiczenie nr 7 do lektury "Księga dżungli" - Analizujemy trzy społeczności
  przypisujemy cechy ludziom, Gromadzie Wilków i plemieniu Bandar-Log
• Ćwiczenie nr 4 do lektury "W 80 dni dookoła świata" - Phileas Fogg
  i Jean Passepartout
  wskazujemy cechy bohaterów i opisujemy jednego z nich
• Ćwiczenie do lektury "Sposób na Alcybiadesa" - Idealny nauczyciel
  uzupełniamy tablicę personalną idealnego nauczyciela
  i opisujemy przebieg wymarzonej lekcji pod jego przewodnictwem
• Ćwiczenie do lektury "W pustyni i w puszczy" - Cechy bohaterów
  wskazujemy synonimy
• Ćwiczenie do lektury "Chłopcy z Placu Broni" - Cechy dobrego przywódcy
  opisujemy Janosza Bokę jako dobrego przyjaciela i przywódcę
• Ćwiczenie do lektury "Janko Muzykant" - Opisujemy głównego bohatera
• Ćwiczenie do lektury "Tomek w krainie kangurów" - Wskazujemy cechy Tomka
• Ćwiczenie do lektury "Ania z Zielonego Wzgórza" - Cechy bohatera powieści
  odgadujemy antonimy podanych cech charakteru, wskazujemy wady i zalety
• Ćwiczenie nr 9 do lektury "Katarynka"
  opisujemy pana Tomasza – jaki był w przeszłości i jak się zmienił
• Ćwiczenie do lektury "Mity greckie: Syzyf"
  wybieramy cechy charakteru Syzyfa i oceniamy jego postępowanie
• Ćwiczenie do lektury "Mity greckie: Prometeusz"
  wybieramy cechy charakteru Epimeteusza i Prometeusza


• Karta pracy 67/9 (poz. 2) - Dzień Ojca (opisujemy tatę Oli na podstawie ilustracji)
• Karta pracy 42/4 (poz. 3) - Opisujemy postać w stroju karnawałowym
• Karta pracy 74/7 - Cechy charakteru
• Karta pracy 75/8 (poz. 3) - Opisujemy dobrego przyjaciela


• Ćwiczenie nr 5 do artykułu "Poznajemy zawody: Pielęgniarka"
  cechy dobrej pielęgniarki
• Ćwiczenie nr 5 do artykułu "Poznajemy zawody: Księgowy"
  cechy dobrego księgowego
• Ćwiczenie nr 2 do artykułu "Poznajemy zawody - Pisarz"
  podajemy cechy głównego bohatera powieści humorystycznej i kryminalnej
• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Poznajemy zawody: Sprzedawca"
  wskazujemy cechy idealnego klienta oraz podajemy najważniejsze cechy
  dobrego sprzedawcy
• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Poznajemy zawody: Przewodnik turystyczny"
  z rozsypanki sylabowej układamy przymiotniki opisujące cechy przewodnika turystycznego
• Ćwiczenie do artykułu "Poznajemy zawody: Trener osobisty"
  ćw. 3 - opisz, jakim trenerem chciałbyś być
• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Poznajemy zawody: Stewardesa"
  z rozsypanki wyrazowej układamy cechy stewardesy


• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... warto czytać"
  opisujemy postać Ignacego Borejki - jednego z bohaterów
  cyklu powieści "Jeżycjada" M. Musierowicz
• Ćwiczenie nr 3 do artykułu "Ciekawe, dlaczego...
  w bajkach potrzebne są czarne charaktery"
  wskazujemy przymiotniki niepasujące do opisu negatywnej postaci
  i podajemy ich antonimy


• Historia: Wiek XX w Polsce - Znana osobistość
  tworzymy notkę biograficzną (liczby podzielne przez 3)


• Tematy z zakresu biologii - Relacje w grupie i metody skutecznej nauki
  ćw. 3 - wybieramy cechy osoby lubianej i piszemy,
  dlaczego sprawiają one, że kogoś lubimy,
  ćw. 6 - cechy wzorowego ucznia (krzyżówka typu jolka)