Opinie naszych użytkowników
Pragnę serdecznie podziękować za wspaniałe pomysły i ciekawe materiały z których korzystam już od jakiegoś czasu w pracy z dziećmi. Wasza strona jest po prostu fantastyczna(...)
Agnieszka K.
Wczoraj byłam bezradna jak pomóc mojemu dziecku w nauce tabliczki mnożenia. A dzisiaj jestem szczęśliwa, że dzięki Pani pomocy, mojemu dziecku udało się ruszyć z miejsca.
Beata z Łodzi
Bardzo często korzystam z serwisu SuperKid.pl... Jest świetny, kapitalny, rozwija wyobraźnię, kreuje osobowość, rozwija zainteresowania :) Dziękuję.
Elżbieta J., mama i nauczycielka
Czytaj inne opinie »
W 2020 r. SuperKid.pl otrzymał
NAGRODĘ GŁÓWNĄ
w konkursie
ŚWIAT PRZYJAZNY DZIECKU,
w kategorii: Internet.
Organizatorem konkursu jest:
Komitet Ochrony Praw Dziecka.
Na skróty:
Tablice odmiany czasowników - CZAS PRZESZŁY
Znajdziesz tu tablice, które w prosty sposób przedstawiają odmianę polskich czasowników w czasie przeszłym.
Czasowniki zostały dobrane tak, by pokazać różnicę między aspektem niedokonanym i dokonanym. Przyjazna forma graficzna oraz zilustrowane przykłady użycia czasowników w zdaniach ułatwią zapamiętanie odpowiednich form.
Do każdej tablicy przygotujemy ćwiczenia utrwalające zdobytą wiedzę.
Zestaw zawiera również plansze, które pozwolą dzieciom zapoznać się ze słownictwem określającym czas (kiedy?) i częstotliwość wykonywania czynności (jak często?) oraz przykładami użycia tych zwrotów.
W tej sekcji są dostępne następujące materiały:
- Określenia czasu - KIEDY?
(wersja bc) // (wersja kol)
2 strony do wydruku - Określenia czasu - JAK CZĘSTO?
(wersja bc) // (wersja kol)
2 strony do wydruku
PISAĆ i NAPISAĆ
- TABLICA: Odmiana czasowników (wersja bc) // (wersja kol)
- PISAĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
- NAPISAĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
CZYTAĆ i PRZECZYTAĆ
- TABLICA: Odmiana czasowników (wersja bc) // (wersja kol)
- CZYTAĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
- PRZECZYTAĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
RYSOWAĆ i NARYSOWAĆ
- TABLICA: Odmiana czasowników (wersja bc) // (wersja kol)
- RYSOWAĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
- NARYSOWAĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
JEŚĆ i ZJEŚĆ
- TABLICA: Odmiana czasowników (wersja bc) // (wersja kol)
- JEŚĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
- ZJEŚĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
PIĆ i WYPIĆ
- TABLICA: Odmiana czasowników (wersja bc) // (wersja kol)
- PIĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
- WYPIĆ: Ćwiczenie str. 1 i str. 2 (wersja bc) // (wersja kol)
ROBIĆ i ZROBIĆ
UCZYĆ SIĘ i NAUCZYĆ SIĘ
UKŁADAĆ i UŁOŻYĆ
OTWIERAĆ i OTWORZYĆ
ZAMYKAĆ i ZAMKNĄĆ
WSTAWAĆ i WSTAĆ
MYĆ i UMYĆ
WYCHODZIĆ i WYJŚĆ
JECHAĆ i POJECHAĆ
WRACAĆ i WRÓCIĆ
OGLĄDAĆ i OBEJRZEĆ
Zobacz także
- TYSIĄCE materiałów edukacyjnych
- ZERO irytujących treści i reklam
- dla rodzica: SPOKÓJ I WYGODA
- dla dziecka: RADOŚĆ z własnych osiągnięć
- BEZPIECZNA NAUKA i ZABAWA w jednym :)
Bo KAŻDE dziecko jest mądre i inteligentne.
Trzeba tylko dać mu szansę.