Poszerzamy zasób słownictwa

Dostępne są następujące materiały:

Zjawiska językowe

1. Stary, ale jary - Łączymy państwa z ich stolicami, aby poznać hasło
2. Ale... o co chodzi? - Mnożymy w zakresie tysiąca, aby poznać hasło
3. Wszędzie to samo - Numerujemy równoleżniki od północy do południa,
   aby poznać hasło // (wersja kol)
4. Niegroźne "nowotwory" - Porządkujemy nazwy kierunków na róży wiatrów,
   aby poznać hasło // (wersja kol)
5. Ale... co to znaczyło? - Układamy piętra roślinności Tatr, aby poznać hasło

Sprawdź ćwiczenia w innych sekcjach:

• Plansze edukacyjne - Polskie przysłowia
• Opowiadania z cyklu Polskie przysłowia
  m.in. Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała, Niedaleko pada
  jabłko od jabłoni


• Łamigłówka Polski folklor - Po poznańsku
  pismo szkolne (wersja bc) // (wersja kol)
  pismo uproszczone (wersja bc) // (wersja kol)
  słowa z gwary poznańskiej: bejmy, kejter, bryle, węborek, bimba
  (poruszamy się po diagramach zgodnie z podanymi wzorami i piszemy w liniaturach)


• Słowniczek Emocji i Postaw: Galanteria - Ćwiczenia 2 i 5
  ćw. 2 - poznajemy słowa związane z galanterią
  ćw. 5 - wskazujemy przymiotniki określające osobę pełną galanterii
• Słowniczek Emocji i Postaw: Uprzedzenie - Ćwiczenie 9
  (arkusz A) // (arkusz B)
  uprzedzenia i ich konsekwencje (m.in. szowinizm, ableizm)
  A - arkusz do uzupełnienia
  B - karteczki do wycięcia i wklejenia na arkusz A


• Części mowy – Różne: Czy znasz to słowo? (zestaw)
  identyfikujemy rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, aby poznać zaszyfrowane hasła (pojęcia: permanentny, kompetencje, rekompensata, pompatyczny, temperament)
• Ćwiczenie językowe - Neologizmy i zapożyczenia
  poznajemy nazwy zapożyczeń z różnych języków (oś symetrii)


• Ćwiczenia do lektury "O krakowskich psach i kleparskich kotach"
  Katowice - Ten czwarty:
  ćw. 1 - wykonujemy działania (dodaw. do 50) i łączymy nazwy zawodów z ich opisami
  Kraków - O krakowskich psach i kleparskich kotach
  ćw. 2 - wykonujemy działania (mnoż. do 50), by poznać znaczenie słów
  Poznań - Przedziwna historia o koziołkach poznańskich:
  ćw. 2 - zastępujemy dawne wyrazy ich współczesnymi odpowiednikami
  Wrocław - Kościół na dachu:
  ćw. 1 - poznajemy znaczenie słów, porządkując je w kolejności alfabetycznej
  Szczecin - O Synodii - Białej Damie szczecińskiego zamku
  ćw. 1 - uzupełniamy luki w słowach z "h" i "ch" - to wyrazy dziś już rzadziej używane
  Koszalin - Spór o graniczną miedzę:
  ćw. 2 - zastępujemy dawne wyrazy ich współczesnymi odpowiednikami
  Białystok - Błękitna krew:
  ćw. 1 - odejmujemy do 70, by poznać znaczenie słów użytych w legendzie
  Bydgoszcz - Chwytowo:
  ćw. 1 - wyznaczamy trasę w diagramach (dodawanie do 100), by poznać znaczenie słów
  Częstochowa - Niezwykłe dzieje...:
  ćw. 2 - przepisujemy zdania, zamieniając podkreślone słowa na ich synonimy
  Kalisz - O powstaniu Kalisza
  ćw. 2 - łączymy działania z wynikami, by poznać znaczenie słów (dzielenie do 50)
  Olkusz - Jak diabeł olkuszanom namieszał
  ćw. 1 - łączymy działania z wynikami, by poznać znaczenie łacińskich określeń
  (dodaw. i odejm. do 1000)
  Łęczyca - O diable Borucie:
  ćw. 2 - wskazujemy synonimy słowa "diabeł"
  Łódź - Legenda Janusza, czyli skąd się wzięła nazwa miasta Łódź
  ćw. 2 - poznajemy nazwy różnych środków transportu wodnego (spółgłoski)
• Ćwiczenia do lektury "Kapelusz Pani Wrony"
  ćw. 3 - łączymy słowa z ich objaśnieniami (dodaw. do 40)
  ćw. 12 - dopasowujemy do siebie synonimy, łącząc działania 
  z brakującym mnożnikami (mnożenie do 20)
• Ćwiczenia do lektury "Ten obcy"
  ćw. 7 – rozpoznajemy części zdania, hasło: ciekawostki o słowie „serwus”,
  ćw. 8 – analizujemy znaczenia słowa „obcy”.
• Ćwiczenie nr 2 do lektury "Dziewczynka z parku"
  wyjaśniamy znaczenie podanych wyrazów
• Ćwiczenie nr 5 do lektury "Dziadek i niedźwiadek"
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  łączymy słowa z ich objaśnieniami
• Ćwiczenie nr 3 do lektury "Jak to ze lnem było"
  wyjaśniamy znaczenie podanych słów
• Ćwiczenie nr 8 do lektury "Pamiętnik Czarnego Noska"
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  łączymy działania dające te same wyniki, aby poznać znaczenie wyrazów
  (dodawanie i odejmowanie w zakresie 60)
• Ćwiczenie do lektury "Cukierku, ty łobuzie"
  łączymy słowa z ich objaśnieniami (odejm. do 50)
• Ćwiczenie nr 4 do lektury "Asiunia"
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  łączymy pojęcia związane z wojną z ich definicjami,
  wykonując obliczenia (mnożenie w zakresie 50)
• Ćwiczenie nr 6 do lektury „Bon czy ton… savoir-vivre dla dzieci”
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  otaczamy pętlą wyrazy, które nie pasują do reszty (hasło: faux pas)
• Ćwiczenie nr 11 do lektury „Psie troski”
  (arkusz A, bc) // (arkusz B, bc)
  (arkusz A, kol) // (arkusz B, kol) // odp.
  utrwalamy pojęcia i wyrażenia występujące w lekturze, układając tangram
  A - przykłady użycia poszczególnych pojęć w zdaniach
  B - elementy do wycięcia i ułożenia tangramu
• Ćwiczenie nr 6 do lektury „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą”
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  wykonujemy obliczenia (w zakresie 50), aby poznać znaczenia trudnych wyrazów
• Ćwiczenie nr 5 do lektury "Pani Twardowska"
  zastępujemy wyrazy w nawiasach ich współczesnymi odpowiednikami
• Ćwiczenie nr 4 do lektury "Powrót taty"
  poznajemy znaczenie niektórych słów użytych w legendzie
• Ćwiczenie nr 4 do lektury "Król Maciuś Pierwszy"
  łączymy działania z odpowiednimi wynikami, by poznać znaczenia słów
  (dodawanie i odejmowanie do 300)
• Ćwiczenia do lektury "Kapelusz za sto tysięcy"
  ćw. 4 - spośród cech wybieramy te, które charakteryzują dobrego detektywa
  ćw. 6 - podkreślamy słowa potoczne, hasło: idiolekt
• Ćwiczenie nr 3 do lektury "Biblia: Opis stworzenia świata"
  wykreślanka
• Ćwiczenie nr 5 do lektury "Katarynka"
  dopasowujemy wyrazy związane z wyglądem i ubiorem pana Tomasza
  do odpowiednich kategorii tematycznych
• Ćwiczenie nr 1 do wiersza J. Tuwima "Słowocowe hybrydy"
  identyfikujemy środki stylistyczne użyte w wypowiedzi,
  by poznać definicje słowa "hybryda"


• Ćwiczenie do opowiadania z cyklu "Łobuziaki" - Na turnieju rycerskim
  łączymy pojęcia związane ze średniowieczem z odpowiednimi definicjami


• Łamigłówka Zima i ferie zimowe - Szczypie w uszy
  poznajemy nazwy zjawisk pogodowych (szyfr)
• Łamigłówka kl. 4-5: Sztuka - Słynne muzeum
  wpisujemy słowa związane z różnymi technikami artystycznymi do krzyżówki


• Łamigłówka Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy - Piotr Michałowski
  ćw. 2 - tworzymy słowa, zmieniając w każdym poprzednim tylko jedną literę,
  ćw. 6 - poznajemy różne nazwy barw
• Łamigłówka Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy - S. Moniuszko: Śpiewający Stefan
  słowa związane z operą (krzyżówka typu jolka, ortografia)


• Ćwiczenie nr 3 do artykułu "Poznajemy zawody: Przewodnik turystyczny"
  wyrazy związane z pracą przewodników turystycznych (krzyżówka typu jolka)
• Ćwiczenie nr 2 do artykułu "Poznajemy zawody: Bibliotekarz"
  wyrazy związane z pracą bibliotekarza (krzyżówka typu jolka)
• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Poznajemy zawody: Kosmetyczka, kosmetolog"
  nazwy zabiegów i wyraz oznaczający dawniej "kosmetyk"


• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... pijemy herbatę"
  wyrazy związane z herbatą (krzyżówka typu jolka)
• Ćwiczenie nr 5 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... grozi nam brak wody"
  łączymy pojęcia z ich definicjami


• Tematy z zakresu geografii - Śląska kuchnia
  (wersja bc) // (wersja kol)
  gwara śląska (krzyżówka typu jolka)


• Matematyka kl. 4 - Dodawanie pisemne: Na tropie słów
  (wersja bc) // (wersja kol)
  łączymy słowa z ich objaśnieniami
• Matematyka kl. 5 - Dodawanie i odejmowanie liczb całkowitych: Retro słówka
  dawne słownictwo związane z powinowactwem
• Matematyka kl. 5 - Mnożenie ułamków dziesiętnych: Jaki to kolor?
  hebanowy, bławatkowy, mahoniowy, pąsowy (nazwy kolorów pochodzące od nazw roślin)
• Matematyka kl. 6 - Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych:
  Liczby po staremu (wersja bc) // (wersja kol) // (odp)
  poznajemy dawne określenia niektórych liczb (tuzin, kopa, mendel, gros)
• Matematyka kl. 6 - Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych:
  Zabłyśnij językiem! (wersja bc) // (wersja kol) // (odp)
  poznajemy niecodzienne słowa (imponderabilia, indyferentny, prokrastynacja)


• Historia: Średniowiecze w Europie - W klasztorze
  (wersja bc) // (wersja kol) // (odp.)
  nazwy pomieszczeń w średniowiecznym klasztorze (dzielenie do 100)
• Historia: Rzeczpospolita Obojga Narodów - Na polu bitwy // (odp.)
  wyrazy związane z XVII-wiecznym wojskiem (krzyżówka typu jolka)