Opis: Matematyka dla uczniów kl. 4-6. Miary. Przeliczanie jednostek długości - Ile mam stóp? Łączymy wyrażenia o takich samych wartościach, aby poznać jednostki miar stosowane m.in. w Stanach Zjednoczonych (wersja bc).
Tagi:
Ameryka,
cal,
centymetr,
decymetr,
jard,
jednostki długości,
jednostki miar,
kilometr,
matematyka,
metr,
miary,
mila,
milimetr,
porównywanie,
porównywanie ułamków,
przeliczanie jednostek,
stopa,
ułamki dziesiętne
Opis: Matematyka dla uczniów kl. 4-6. Miary. Przeliczanie jednostek długości - Gadzi arystokrata. Zaznaczamy wyrażenia spełniające podane warunki, aby poznać nazwę pewnego egzotycznego węża (wersja kol).
Tagi:
Afryka,
centymetr,
decymetr,
jednostki długości,
jednostki miar,
kilometr,
matematyka,
metr,
miary,
milimetr,
porównywanie,
porównywanie ułamków,
przeliczanie jednostek,
pyton,
ułamki dziesiętne,
zwierzęta,
zwierzęta Afryki,
zwierzęta egzotyczne
Opis: Matematyka dla uczniów kl. 4-6. Miary. Przeliczanie jednostek długości - Śnieżny kopacz. Zamieniamy jednostki długości i uzupełniamy krzyżówkę typu jolka, aby poznać nazwę pewnego gatunku gryzonia (wersja kol).
Tagi:
centymetr,
decymetr,
gryzonie,
jednostki długości,
jednostki miar,
kilometr,
krzyżówka jolka,
leming,
matematyka,
metr,
miary,
milimetr,
przeliczanie jednostek,
ułamki dziesiętne,
zwierzęta,
zwierzęta Azji,
zwierzęta egzotyczne,
zwierzęta Europy
Opis: Matematyka dla uczniów kl. 4-6. Miary. Przeliczanie jednostek długości - Dyscyplina dla wytrwałych. Zamieniamy jednostki długości i uzupełniamy odpowiednimi wyrazami ciekawostkę o dziesięcioboju lekkoatletycznym (wersja bc).
Tagi:
centymetr,
decymetr,
dziesięciobój,
dziesięciobój lekkoatletyczny,
jednostki długości,
jednostki miar,
kilometr,
matematyka,
metr,
miary,
milimetr,
porównywanie,
porównywanie ułamków,
przeliczanie jednostek,
sport,
ułamki dziesiętne
Opis: Matematyka dla uczniów kl. 4-6. Miary. Przeliczanie jednostek długości - Dyscyplina dla wytrwałych. Zamieniamy jednostki długości i uzupełniamy odpowiednimi wyrazami ciekawostkę o dziesięcioboju lekkoatletycznym (wersja kol).
Tagi:
centymetr,
decymetr,
dziesięciobój,
dziesięciobój lekkoatletyczny,
jednostki długości,
jednostki miar,
kilometr,
matematyka,
metr,
miary,
milimetr,
porównywanie,
porównywanie ułamków,
przeliczanie jednostek,
sport,
ułamki dziesiętne
Opis: Matematyka dla uczniów kl. 4-6. Miary. Przeliczanie jednostek długości - Wspólna miara. Dokonujemy zamiany jednostek długości, aby poznać inną nazwę Międzynarodowego Układu Jednostek Miar (wersja kol).
Tagi:
centymetr,
decymetr,
jednostki długości,
jednostki miar,
kilometr,
matematyka,
metr,
miary,
Międzynarodowy Układ Jednostek Miar,
milimetr,
nauka i technika,
porównywanie,
porównywanie ułamków dziesiętnych,
przeliczanie jednostek,
układ SI,
ułamki dziesiętne
Opis: Matematyka dla uczniów kl. 4-6. Miary. Przeliczanie jednostek długości - Ile mam stóp? Łączymy wyrażenia o takich samych wartościach, aby poznać jednostki miar stosowane m.in. w Stanach Zjednoczonych (wersja kol).
Tagi:
Ameryka,
cal,
centymetr,
decymetr,
jard,
jednostki długości,
jednostki miar,
kilometr,
matematyka,
metr,
miary,
mila,
milimetr,
porównywanie,
porównywanie ułamków,
przeliczanie jednostek,
stopa,
ułamki dziesiętne
Opis: Matematyka dla uczniów kl. 4-6. Miary. Przeliczanie jednostek długości - Gadzi arystokrata. Zaznaczamy wyrażenia spełniające podane warunki, aby poznać nazwę pewnego egzotycznego węża (wersja bc).
Tagi:
Afryka,
centymetr,
decymetr,
jednostki długości,
jednostki miar,
kilometr,
matematyka,
metr,
miary,
milimetr,
porównywanie,
porównywanie ułamków,
przeliczanie jednostek,
pyton,
ułamki dziesiętne,
zwierzęta,
zwierzęta Afryki,
zwierzęta egzotyczne
Opis: Pisanie z przyjemnością – Scenariusz. Rozpoznajemy cechy utworów dramatycznych, przeliczamy jednostki długości towarzyszące prawidłowym odpowiedziom oraz zaznaczamy wartości na osi liczbowej (wersja bc).
Opis: Pisanie z przyjemnością – Scenariusz. Rozpoznajemy cechy utworów dramatycznych, przeliczamy jednostki długości towarzyszące prawidłowym odpowiedziom oraz zaznaczamy wartości na osi liczbowej (wersja kol).
JAK SZUKAĆ EFEKTYWNIE - WSKAZÓWKI
Wyszukiwarka w SuperKid działa nieco inaczej, niż wyszukiwarka Google w Internecie, dlatego skorzystaj z poniższych wskazówek.
1. Kiedy korzystać z wyboru kategorii?
Zaznaczaj kategorie tylko wtedy, gdy uzyskasz zbyt dużą liczbę wyników. W przeciwnym wypadku możesz utracić wyniki, które są dla Ciebie potencjalnie interesujące.
2. Kiedy szukać stron online, a kiedy dokumentów pdf?
Szukaj stron online, gdy chcesz znaleźć w serwisie całą sekcję na dany temat.
Szukaj arkuszy pdf, gdy chcesz sprawdzić, jakie inne materiały (spoza tej sekcji) są dostępne.
Na przykład: Szukasz zadań na dodawanie w zakresie 50.
Wpisujesz: dodawanie do 50
Szukaj stron online - jeśli chcesz znaleźć sekcję: Matematyka - Dodawanie do 50
Szukaj arkuszy pdf - jeśli chcesz znaleźć ćwiczenia na ten temat w innych działach (np. Karty pracy czy Wielcy Ludzie)
3. Czego NIE wpisywać?
Nie wpisuj tego, co jest oczywiste, albo rozumie się samo przez się. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i masz większe szanse, by znaleźć to, co potrzebujesz.
wpisz: Kościuszko
wpisz: mnożenie
wpisz: Kubuś Puchatek
wpisz: oś liczbowa
wpisz: 11 listopada
wpisz: język polski
itd.
zamiast: Wielcy ludzie Tadeusz Kościuszko
zamiast: nauka mnożenia zadania dla dzieci
zamiast: Kubuś Puchatek ćwiczenia do lektury
zamiast: matematyka oś liczbowa ćwiczenia
zamiast: 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości
zamiast: język polski szkoła podstawowa
itd.
Jednym słowem - pisz krótko i konkretnie :)
Pamiętaj, że wpisywanie wyrażeń typu "edukacja wczesnoszkolna", "ćwiczenia dla dzieci", "ćwiczenia do wydruku", "nauczanie zintegrowane", "zadania dla dzieci", itd. jest bezcelowe, ponieważ tysiące stron i arkuszy spełniają te kryteria w naszym serwisie :).