Wpisz szukaną frazę:

ąĄ
ćĆ
ęĘ
łŁ
ńŃ
óÓ
śŚ
źŹ
żŻ

Gdy liczba wyników jest zbyt duża,
wskaż kategorie:

Wyszukaj w:

Jeśli nie znalazłeś tego, czego szukasz, skorzystaj z gotowej listy słów kluczowych.

Ciekawe, dlaczego mapki myśli pomogą Ci w nauce

Opis: Ciekawe, dlaczego... mapki myśli pomogą Ci w nauce. - Artykuł dla uczniów kl. 1-3.
Tagi: mapy myśli

Wiersz

Opis: J. polski dla uczniów klas 4-6 – Ćwiczenia związane z analizą i interpretacją poezji.
Tagi: adresat wiersza, analiza, budowa wiersza, interpretacja, liryka, nastrój wiersza, podmiot liryczny, poemat, poeta, poezja, polscy poeci, rymy, rymy bogate, rymy dokładne, rymy niedokładne, rymy ubogie, środki stylistyczne, Wisława Szymborska, zwrotka

Chcę wiedzieć, dlaczego sztuczna inteligencja zastępuje ludzi

Opis: Chcę wiedzieć, dlaczego... sztuczna inteligencja zastępuje ludzi - Artykuł i ćwiczenia dla uczniów kl. 5+. Ćwiczenia sprawdzają zrozumienie tekstu.
Tagi: chcę wiedzieć dlaczego nauka i technika, dlaczego sztuczna inteligencja zastępuje ludzi, sztuczna inteligencja

Chcę wiedzieć, dlaczego kochamy mózgiem, a nie sercem

Opis: Chcę wiedzieć, dlaczego... kochamy mózgiem, a nie sercem - Artykuł i ćwiczenia dla uczniów kl. 5+. Ćwiczenia sprawdzają zrozumienie tekstu.
Tagi: adrenalina, dlaczego kochamy mózgiem a nie sercem, dopamina, fenyloetyloamina, miłość, neuroprzekaźniki, noradrenalina, oksytocyna, podwzgórze, przysadka mózgowa, rebusy wyrazowe, szyfr, układ nerwowy, wazopresyna

Chcę wiedzieć, dlaczego niektóre gatunki
mogą być niebezpieczne dla przyrody

Opis: Chcę wiedzieć, dlaczego... niektóre gatunki mogą być niebezpieczne dla przyrody - Artykuł i ćwiczenia dla uczniów kl. 5+. Ćwiczenia sprawdzają zrozumienie tekstu.
Tagi: chcę wiedzieć dlaczego ekologia, dlaczego niektóre gatunki mogą być niebezpieczne dla przyrody, ekologia, ochrona środowiska