Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Zakupy (1). Dialogi w sklepach. W aptece – Wzorzec komunikacyjny ("Czy jest....", "Czy są...", "Poproszę...", "Nie ma...", "Czy coś jeszcze?", "Tak, oczywiście", syrop, maść, plaster, tabletka, krople, ten/ta/te), wersja bc.
Tagi:
apteka,
choroba,
czy coś jeszcze,
czy jest,
czy są,
dialog,
dzień dobry,
krople,
leki,
maść,
nazwy produktów,
nie ma,
oczywiście,
plaster,
polski jako obcy komunikacja,
poproszę,
savoir vivre,
syrop,
ta,
tabletka,
te,
ten,
wzorzec komunikacyjny,
zakupy,
zdrowie,
życzliwość
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Zakupy (1). Dialogi w sklepach. W drogerii – Wzorzec komunikacyjny ("Poproszę...", "Czy dostanę...", grzebień, szampon, gąbka do ciała, pasta do zębów, mydło), wersja kol.
Tagi:
czy coś jeszcze,
czy dostanę,
dialogi w sklepach,
drogeria,
dzień dobry,
gąbka do ciała,
grzebień,
higiena,
mydło,
nazwy produktów,
oczywiście,
pasta do zębów,
polski jako obcy komunikacja,
poproszę,
savoir vivre,
sklep,
szampon,
ta,
ten,
tę,
to,
wzorzec komunikacyjny,
zakupy,
życzliwość
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Zakupy (1). Dialogi w sklepach. W drogerii – Wzorzec komunikacyjny ("Poproszę...", "Czy dostanę...", grzebień, szampon, gąbka do ciała, pasta do zębów, mydło), wersja bc.
Tagi:
czy coś jeszcze,
czy dostanę,
dialogi w sklepach,
drogeria,
dzień dobry,
gąbka do ciała,
grzebień,
higiena,
mydło,
nazwy produktów,
oczywiście,
pasta do zębów,
polski jako obcy komunikacja,
poproszę,
savoir vivre,
sklep,
szampon,
ta,
ten,
tę,
to,
wzorzec komunikacyjny,
zakupy,
życzliwość
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Zakupy (1). Dialogi w sklepach. W sklepie spożywczym – Wzorzec komunikacyjny ("Poproszę...", jogurt, szynka, chleb, masło, bułki, parówki, jajka, cukierki, liczebniki 2-10), wersja bc.
Tagi:
bułka,
chleb,
cukierek,
czy coś jeszcze,
dialogi w sklepach,
dzień dobry,
forma liczba,
jajko,
jogurt,
liczba mnoga,
liczba pojedyncza,
liczebniki do 10,
masło,
nazwy produktów,
parówka,
polski jako obcy komunikacja,
poproszę,
savoir vivre,
sklep spożywczy,
szynka,
ten,
tę,
to,
wzorzec komunikacyjny,
zakupy,
życzliwość,
żywność
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Zakupy (1). Dialogi w sklepach. W aptece – Ćwiczenie nr 1. Uzupełnianka literowa i dopasowywanie pytań do odpowiedzi.
Tagi:
apteka,
choroba,
czy jest,
czy są,
dialog,
krople,
leki,
maść,
nazwy produktów,
nie ma,
plaster,
polski jako obcy komunikacja,
syrop,
tabletka,
uzupełnianka literowa,
zakupy,
zdrowie
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Zakupy (1). Dialogi w sklepach. W aptece – Wzorzec komunikacyjny ("Czy jest....", "Czy są...", "Poproszę...", "Nie ma...", "Czy coś jeszcze?", "Tak, oczywiście", syrop, maść, plaster, tabletka, krople, ten/ta/te), wersja kol.
Tagi:
apteka,
choroba,
czy coś jeszcze,
czy jest,
czy są,
dialog,
dzień dobry,
krople,
leki,
maść,
nazwy produktów,
nie ma,
oczywiście,
plaster,
polski jako obcy komunikacja,
poproszę,
savoir vivre,
syrop,
ta,
tabletka,
te,
ten,
wzorzec komunikacyjny,
zakupy,
zdrowie,
życzliwość
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Zakupy (1). Dialogi w sklepach. W sklepie spożywczym – Wzorzec komunikacyjny ("Poproszę...", jogurt, szynka, chleb, masło, bułki, parówki, jajka, cukierki, liczebniki 2-10), wersja kol.
Tagi:
bułka,
chleb,
cukierek,
czy coś jeszcze,
dialogi w sklepach,
dzień dobry,
forma liczba,
jajko,
jogurt,
liczba mnoga,
liczba pojedyncza,
liczebniki do 10,
masło,
nazwy produktów,
parówka,
polski jako obcy komunikacja,
poproszę,
savoir vivre,
sklep spożywczy,
szynka,
ten,
tę,
to,
wzorzec komunikacyjny,
zakupy,
życzliwość,
żywność
Opis: Łamigłówka dla uczniów klas 4+. Dział: Polski folklor, gwary i dialekty. Wskazujemy błędy w ludowych przysłowiach.
Tagi:
czytanie ze zrozumieniem,
dialog,
folklor,
kreatywność,
łamigłówka dla ucznia,
łamigłówki folklor,
Polska,
polski,
przysłowia,
tradycja,
związki frazeologiczne
Opis: Ćwiczenie do lektury "Cukierku, ty łobuzie!" - Uzupełniamy wypowiedzi dziewczynek tak, by wyjaśnić podane związki frazeologiczne.
Opis: Ćwiczenie do lektury "Cukierku, ty łobuzie!" - Uzupełniamy wypowiedzi dziewczynek tak, by wyjaśnić podane związki frazeologiczne.Rozwiązanie.
JAK SZUKAĆ EFEKTYWNIE - WSKAZÓWKI
Wyszukiwarka w SuperKid działa nieco inaczej, niż wyszukiwarka Google w Internecie, dlatego skorzystaj z poniższych wskazówek.
1. Kiedy korzystać z wyboru kategorii?
Zaznaczaj kategorie tylko wtedy, gdy uzyskasz zbyt dużą liczbę wyników. W przeciwnym wypadku możesz utracić wyniki, które są dla Ciebie potencjalnie interesujące.
2. Kiedy szukać stron online, a kiedy dokumentów pdf?
Szukaj stron online, gdy chcesz znaleźć w serwisie całą sekcję na dany temat.
Szukaj arkuszy pdf, gdy chcesz sprawdzić, jakie inne materiały (spoza tej sekcji) są dostępne.
Na przykład: Szukasz zadań na dodawanie w zakresie 50.
Wpisujesz: dodawanie do 50
Szukaj stron online - jeśli chcesz znaleźć sekcję: Matematyka - Dodawanie do 50
Szukaj arkuszy pdf - jeśli chcesz znaleźć ćwiczenia na ten temat w innych działach (np. Karty pracy czy Wielcy Ludzie)
3. Czego NIE wpisywać?
Nie wpisuj tego, co jest oczywiste, albo rozumie się samo przez się. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i masz większe szanse, by znaleźć to, co potrzebujesz.
wpisz: Kościuszko
wpisz: mnożenie
wpisz: Kubuś Puchatek
wpisz: oś liczbowa
wpisz: 11 listopada
wpisz: język polski
itd.
zamiast: Wielcy ludzie Tadeusz Kościuszko
zamiast: nauka mnożenia zadania dla dzieci
zamiast: Kubuś Puchatek ćwiczenia do lektury
zamiast: matematyka oś liczbowa ćwiczenia
zamiast: 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości
zamiast: język polski szkoła podstawowa
itd.
Jednym słowem - pisz krótko i konkretnie :)
Pamiętaj, że wpisywanie wyrażeń typu "edukacja wczesnoszkolna", "ćwiczenia dla dzieci", "ćwiczenia do wydruku", "nauczanie zintegrowane", "zadania dla dzieci", itd. jest bezcelowe, ponieważ tysiące stron i arkuszy spełniają te kryteria w naszym serwisie :).