Opis: Nauka liter. Litera W (pismo uproszczone). Obrysowujemy i kolorujemy kontur, piszemy po śladzie wielką i małą literę, odnajdujemy wskazaną literę wśród wielu innych oraz odkodowujemy obrazek (wersja 2).
Tagi:
kodowanie,
kolorowanka literowa,
koncentracja,
litera W,
litery,
percepcja wzrokowa,
pisanie po śladzie,
pismo uproszczone,
sekcja nauka liter,
zakodowany obrazek,
znajdź wszystkie
Opis: Nauka liter. Litera Ą (pismo szkolne). Obrysowujemy i kolorujemy kontur, piszemy po śladzie wielką i małą literę, odnajdujemy wskazaną literę wśród wielu innych oraz odkodowujemy obrazek (wersja 2).
Tagi:
kodowanie,
kolorowanka literowa,
koncentracja,
litera Ą,
litery,
percepcja wzrokowa,
pisanie po śladzie,
pismo szkolne,
sekcja nauka liter,
zakodowany obrazek,
znajdź wszystkie
Opis: Nauka liter. Litera Ć (pismo szkolne). Obrysowujemy i kolorujemy kontur, piszemy po śladzie wielką i małą literę, odnajdujemy wskazaną literę wśród wielu innych oraz odkodowujemy obrazek (wersja 2).
Tagi:
kodowanie,
kolorowanka literowa,
koncentracja,
litera Ć,
litery,
percepcja wzrokowa,
pisanie po śladzie,
pismo szkolne,
sekcja nauka liter,
zakodowany obrazek,
znajdź wszystkie
Opis: Nauka liter. Litera Ę (pismo uproszczone). Obrysowujemy i kolorujemy kontur, piszemy po śladzie wielką i małą literę, odnajdujemy wskazaną literę wśród wielu innych oraz odkodowujemy obrazek (wersja 2).
Tagi:
kodowanie,
kolorowanka literowa,
koncentracja,
litera Ę,
litery,
percepcja wzrokowa,
pisanie po śladzie,
pismo uproszczone,
sekcja nauka liter,
zakodowany obrazek,
znajdź wszystkie
Opis: Nauka liter. Litera Y (pismo uproszczone). Obrysowujemy i kolorujemy kontur, piszemy po śladzie wielką i małą literę, odnajdujemy wskazaną literę wśród wielu innych oraz odkodowujemy obrazek (wersja 2).
Tagi:
kodowanie,
kolorowanka literowa,
koncentracja,
litera Y,
litery,
percepcja wzrokowa,
pisanie po śladzie,
pismo uproszczone,
sekcja nauka liter,
zakodowany obrazek,
znajdź wszystkie
Opis: Nauka liter. Litera Z (pismo uproszczone). Obrysowujemy i kolorujemy kontur, piszemy po śladzie wielką i małą literę, odnajdujemy wskazaną literę wśród wielu innych oraz odkodowujemy obrazek (wersja 2).
Tagi:
kodowanie,
kolorowanka literowa,
koncentracja,
litera Z,
litery,
percepcja wzrokowa,
pisanie po śladzie,
pismo uproszczone,
sekcja nauka liter,
zakodowany obrazek,
znajdź wszystkie
Opis: Nauka liter. Litera Ę (pismo szkolne). Obrysowujemy i kolorujemy kontur, piszemy po śladzie wielką i małą literę, odnajdujemy wskazaną literę wśród wielu innych oraz odkodowujemy obrazek (wersja 2).
Tagi:
kodowanie,
kolorowanka literowa,
koncentracja,
litera Ę,
litery,
percepcja wzrokowa,
pisanie po śladzie,
pismo szkolne,
sekcja nauka liter,
zakodowany obrazek,
znajdź wszystkie
Opis: Nauka liter. Litera U (pismo szkolne). Obrysowujemy i kolorujemy kontur, piszemy po śladzie wielką i małą literę, odnajdujemy wskazaną literę wśród wielu innych oraz odkodowujemy obrazek (wersja 2).
Tagi:
kodowanie,
kolorowanka literowa,
koncentracja,
litera U,
litery,
percepcja wzrokowa,
pisanie po śladzie,
pismo szkolne,
sekcja nauka liter,
zakodowany obrazek,
znajdź wszystkie
Opis: Nauka liter. Litera U (pismo uproszczone). Obrysowujemy i kolorujemy kontur, piszemy po śladzie wielką i małą literę, odnajdujemy wskazaną literę wśród wielu innych oraz odkodowujemy obrazek (wersja 2).
Tagi:
kodowanie,
kolorowanka literowa,
koncentracja,
litera U,
litery,
percepcja wzrokowa,
pisanie po śladzie,
pismo uproszczone,
sekcja nauka liter,
zakodowany obrazek,
znajdź wszystkie
Opis: Karta pracy ucznia 54/4 (poziom 1). Marzec. Ćwiczymy pisanie i rozpoznawanie litery Ź i dwuznaku ZI. Wersja bc.
Tagi:
dysleksja,
karty pracy marzec,
karty pracy ucznia kl. 1,
karty pracy ucznia wiosna,
karty pracy zestaw 54,
kolorowanka,
kolorowanka literowa,
litera zi,
litera Ź,
litery,
pisanie po śladzie,
zmiękczenia
JAK SZUKAĆ EFEKTYWNIE - WSKAZÓWKI
Wyszukiwarka w SuperKid działa nieco inaczej, niż wyszukiwarka Google w Internecie, dlatego skorzystaj z poniższych wskazówek.
1. Kiedy korzystać z wyboru kategorii?
Zaznaczaj kategorie tylko wtedy, gdy uzyskasz zbyt dużą liczbę wyników. W przeciwnym wypadku możesz utracić wyniki, które są dla Ciebie potencjalnie interesujące.
2. Kiedy szukać stron online, a kiedy dokumentów pdf?
Szukaj stron online, gdy chcesz znaleźć w serwisie całą sekcję na dany temat.
Szukaj arkuszy pdf, gdy chcesz sprawdzić, jakie inne materiały (spoza tej sekcji) są dostępne.
Na przykład: Szukasz zadań na dodawanie w zakresie 50.
Wpisujesz: dodawanie do 50
Szukaj stron online - jeśli chcesz znaleźć sekcję: Matematyka - Dodawanie do 50
Szukaj arkuszy pdf - jeśli chcesz znaleźć ćwiczenia na ten temat w innych działach (np. Karty pracy czy Wielcy Ludzie)
3. Czego NIE wpisywać?
Nie wpisuj tego, co jest oczywiste, albo rozumie się samo przez się. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i masz większe szanse, by znaleźć to, co potrzebujesz.
wpisz: Kościuszko
wpisz: mnożenie
wpisz: Kubuś Puchatek
wpisz: oś liczbowa
wpisz: 11 listopada
wpisz: język polski
itd.
zamiast: Wielcy ludzie Tadeusz Kościuszko
zamiast: nauka mnożenia zadania dla dzieci
zamiast: Kubuś Puchatek ćwiczenia do lektury
zamiast: matematyka oś liczbowa ćwiczenia
zamiast: 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości
zamiast: język polski szkoła podstawowa
itd.
Jednym słowem - pisz krótko i konkretnie :)
Pamiętaj, że wpisywanie wyrażeń typu "edukacja wczesnoszkolna", "ćwiczenia dla dzieci", "ćwiczenia do wydruku", "nauczanie zintegrowane", "zadania dla dzieci", itd. jest bezcelowe, ponieważ tysiące stron i arkuszy spełniają te kryteria w naszym serwisie :).