Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (3) - Ćwiczenie nr 3-1. Napisz po śladzie i połącz z odpowiednim zegarem.
Tagi:
czytanie ze zrozumieniem,
jest kwadrans po dziewiątej,
jest piętnaście po trzeciej,
jest wpół do ósmej,
jest wpół do pierwszej,
jest za kwadrans czwarta,
jest za piętnaście siódma,
liczebnik,
logiczne myślenie,
nauka zegara,
pisanie po śladzie,
pismo uproszczone,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o godzinę,
tarcza zegarowa,
wskaż właściwy
Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (1). Pełne godziny - Wzorzec komunikacyjny (godziny przedstawione na tarczy zegara), wersja kol.
Tagi:
czternasta,
czwarta,
druga,
dwudziesta,
dwudziesta czwarta,
dwudziesta druga,
dwudziesta trzecia,
dwunasta,
dziesiąta,
dziewiąta,
dziewiętnasta,
jedenasta,
liczebnik,
nauka zegara,
osiemnasta,
ósma,
pełne godziny,
piąta,
pierwsza,
piętnasta,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o godzinę,
siedemnasta,
siódma,
szesnasta,
szósta,
tarcza zegarowa,
trzecia,
trzynasta,
wzorzec komunikacyjny
Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (2). Zegar elektroniczny - Ćwiczenie nr 4a. Układamy godziny z rozsypanki, zapisujemy je i łączymy z właściwym zegarem (pismo uproszczone).
Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (2). Zegar elektroniczny - Ćwiczenie nr 1. Wybieramy właściwy zapis godziny, wersja kol.
Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (3) - Ćwiczenie nr 4. Wybierz poprawne dokończenia zdań, zgodne z tym, co wskazują poszczególne zegary, wersja bc.
Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (1). Pełne godziny - Wzorzec komunikacyjny (dialog: Która jest godzina? Dwunasta. Przepraszam, która jest godzina? Jest osiemnasta), wersja bc.
Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (1). Pełne godziny - Wzorzec komunikacyjny (dialog: Która jest godzina? Dwunasta. Przepraszam, która jest godzina? Jest osiemnasta), wersja kol.
Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (1). Pełne godziny - Ćwiczenie nr 1-2b. Piszemy, która godzina (puste pola do zapisu).
Tagi:
czytanie ze zrozumieniem,
druga,
dziesiąta,
jedenasta,
która godzina,
liczebnik,
logiczne myślenie,
napisz która godzina,
nauka zegara,
pełne godziny,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o godzinę,
siódma,
szósta,
tarcza zegarowa,
trzecia
Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (3) - Ćwiczenie nr 3. Ułóż z rozsypanki godziny zgodne z tym, co wskazują zegarki, i wykreśl, co nie pasuje.
Opis: Język polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o godzinę (3) - Wzorzec komunikacyjny (wielokrotności piątki przedstawione na zegarze tarczowym - z użyciem: po, wpół do, za), wersja bc.
Tagi:
dwadzieścia pięć po,
dwadzieścia po,
dziesięć po,
kwadrans po,
liczebnik,
nauka zegara,
pięć po,
piętnaście po,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o godzinę,
tarcza zegarowa,
wpół do,
wzorzec komunikacyjny,
za dwadzieścia,
za dwadzieścia pięć,
za dziesięć,
za kwadrans,
za pięć,
za piętnaście
JAK SZUKAĆ EFEKTYWNIE - WSKAZÓWKI
Wyszukiwarka w SuperKid działa nieco inaczej, niż wyszukiwarka Google w Internecie, dlatego skorzystaj z poniższych wskazówek.
1. Kiedy korzystać z wyboru kategorii?
Zaznaczaj kategorie tylko wtedy, gdy uzyskasz zbyt dużą liczbę wyników. W przeciwnym wypadku możesz utracić wyniki, które są dla Ciebie potencjalnie interesujące.
2. Kiedy szukać stron online, a kiedy dokumentów pdf?
Szukaj stron online, gdy chcesz znaleźć w serwisie całą sekcję na dany temat.
Szukaj arkuszy pdf, gdy chcesz sprawdzić, jakie inne materiały (spoza tej sekcji) są dostępne.
Na przykład: Szukasz zadań na dodawanie w zakresie 50.
Wpisujesz: dodawanie do 50
Szukaj stron online - jeśli chcesz znaleźć sekcję: Matematyka - Dodawanie do 50
Szukaj arkuszy pdf - jeśli chcesz znaleźć ćwiczenia na ten temat w innych działach (np. Karty pracy czy Wielcy Ludzie)
3. Czego NIE wpisywać?
Nie wpisuj tego, co jest oczywiste, albo rozumie się samo przez się. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i masz większe szanse, by znaleźć to, co potrzebujesz.
wpisz: Kościuszko
wpisz: mnożenie
wpisz: Kubuś Puchatek
wpisz: oś liczbowa
wpisz: 11 listopada
wpisz: język polski
itd.
zamiast: Wielcy ludzie Tadeusz Kościuszko
zamiast: nauka mnożenia zadania dla dzieci
zamiast: Kubuś Puchatek ćwiczenia do lektury
zamiast: matematyka oś liczbowa ćwiczenia
zamiast: 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości
zamiast: język polski szkoła podstawowa
itd.
Jednym słowem - pisz krótko i konkretnie :)
Pamiętaj, że wpisywanie wyrażeń typu "edukacja wczesnoszkolna", "ćwiczenia dla dzieci", "ćwiczenia do wydruku", "nauczanie zintegrowane", "zadania dla dzieci", itd. jest bezcelowe, ponieważ tysiące stron i arkuszy spełniają te kryteria w naszym serwisie :).