Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Cechy wyglądu – Ćwiczenie nr 5. Dopasowywanie opisów wyglądu do rysunków.
Tagi:
broda,
ciało człowieka,
czarne włosy,
długie włosy,
duże oczy,
duży nos,
mały nos,
nos,
oczy,
on ma,
ona ma,
opis postaci,
opis wyglądu,
piegi,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o wygląd,
siwe włosy,
twarz,
wąsy,
włosy
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Cechy włosów – Wzorzec komunikacyjny (długie/krótkie, kręcone/proste, jasne/ciemne, rude/blond/brązowe/czarne/siwe).
Tagi:
blond włosy,
brązowe włosy,
cechy włosów,
ciało człowieka,
ciemne włosy,
czarne włosy,
długie włosy,
jasne włosy,
kolor włosów,
kręcone włosy,
krótkie włosy,
opis postaci,
opis własnego wyglądu,
opis wyglądu,
polski jako obcy komunikacja,
proste włosy,
pytanie o wygląd,
rude włosy,
siwe włosy,
włosy,
wzorzec komunikacyjny
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Cechy wyglądu – Ćwiczenie nr 9. Dopasowywanie postaci do opisów wyglądu.
Tagi:
blond włosy,
brązowe włosy,
broda,
cechy włosów,
ciało człowieka,
czarne włosy,
długie włosy,
duże usta,
duży nos,
kolor włosów,
krótkie włosy,
on ma,
ona ma,
opis postaci,
opis wyglądu,
piegi,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o wygląd,
siwe włosy,
wąsy,
włosy
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Części ciała – Wzorzec komunikacyjny (włosy, brwi, uszy, rzęsy, usta, piegi, nos, broda, wąsy), wersja bc.
Tagi:
broda,
brwi,
ciało człowieka,
nos,
oczy,
opis postaci,
opis własnego wyglądu,
opis wyglądu,
piegi,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o wygląd,
rzęsy,
twarz,
usta,
uszy,
wąsy,
włosy,
wzorzec komunikacyjny
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Cechy wyglądu członków rodziny – Ćwiczenie nr 10. Pisanie po śladzie i zaznaczanie właściwej postaci na podstawie opisu wyglądu.
Tagi:
blond włosy,
brat,
brązowe włosy,
broda,
cechy włosów,
ciało człowieka,
członkowie rodziny,
długie włosy,
duże oczy,
duży nos,
jego jej,
kolor włosów,
kręcone włosy,
mama,
moja,
on ma,
ona ma,
opis postaci,
opis wyglądu,
piegi,
pisanie po śladzie,
pismo uproszczone,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o wygląd,
rodzina,
siostra,
twoja,
włosy,
wskaż właściwy,
wujek
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Zaimki dzierżawcze i nazwy członków rodziny – Ćwiczenie nr 6. Wykreślanie niewłaściwych wyrazów na podstawie rysunków (wersja bc).
Tagi:
babcia,
brat,
ciocia,
co się nie zgadza,
członkowie rodziny,
dziadek,
jego,
jej,
mama,
moja,
mój,
opis postaci,
opis wyglądu,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o wygląd,
rodzina,
siostra,
tata,
twoja,
twój,
wujek,
zaimek dzierżawczy
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Części ciała – Wzorzec komunikacyjny (włosy, brwi, uszy, rzęsy, usta, piegi, nos, broda, wąsy), wersja kol.
Tagi:
broda,
brwi,
ciało człowieka,
nos,
oczy,
opis postaci,
opis własnego wyglądu,
opis wyglądu,
piegi,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o wygląd,
rzęsy,
twarz,
usta,
uszy,
wąsy,
włosy,
wzorzec komunikacyjny
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Cechy wyglądu – Ćwiczenie nr 4. Rysowanie na podstawie opisów wyglądu.
Tagi:
blond włosy,
brązowe oczy,
broda,
cechy włosów,
ciało człowieka,
czarne włosy,
długie włosy,
duże usta,
duże uszy,
duży nos,
kolor oczu,
kolor włosów,
kreatywność,
kręcone włosy,
krótkie włosy,
małe usta,
mały nos,
niebieskie oczy,
nos,
oczy,
on ma,
ona ma,
opis postaci,
opis wyglądu,
piegi,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o wygląd,
usta,
uszy,
wąsy,
włosy,
zielone oczy
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Cechy wyglądu członków rodziny – Ćwiczenie nr 10b. Dopisywanie zakończenia zdania według swojego pomysłu i zaznaczanie właściwej postaci.
Tagi:
blond włosy,
brat,
brązowe włosy,
broda,
cechy włosów,
ciało człowieka,
członkowie rodziny,
długie włosy,
dokończ zdanie,
duże oczy,
duży nos,
jego jej,
kolor włosów,
kręcone włosy,
mama,
moja,
on ma,
ona ma,
opis postaci,
opis wyglądu,
piegi,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o wygląd,
rodzina,
siostra,
twoja,
włosy,
wskaż właściwy,
wujek
Opis: Język polski jako obcy – Komunikacja – Pytanie o wygląd. Odmiana czasownika mieć/nie mieć w opisie rodziny – Ćwiczenie nr 8. Pisanie po śladzie i uzupełnianie luk właściwymi formami czasownika.
Tagi:
blond włosy,
brat,
brązowe włosy,
ciało człowieka,
czarne włosy,
członkowie rodziny,
duże oczy,
forma osoba,
ja mam,
kolor oczu,
kolor włosów,
koniugacja,
kreatywność,
mam na imię,
mama,
mieć odmiana,
moja,
moja rodzina,
mój,
my mamy,
niebieskie oczy,
oczy,
on ma,
ona ma,
oni nie mają,
opis postaci,
opis własnego wyglądu,
opis wyglądu,
piegi,
pisanie po śladzie,
pismo uproszczone,
pokoloruj wg opisu,
polski jako obcy komunikacja,
pytanie o wygląd,
rodzina,
rude włosy,
tata,
twarz,
uzupełnianka wyrazowa,
wąsy,
włosy,
zielone oczy
JAK SZUKAĆ EFEKTYWNIE - WSKAZÓWKI
Wyszukiwarka w SuperKid działa nieco inaczej, niż wyszukiwarka Google w Internecie, dlatego skorzystaj z poniższych wskazówek.
1. Kiedy korzystać z wyboru kategorii?
Zaznaczaj kategorie tylko wtedy, gdy uzyskasz zbyt dużą liczbę wyników. W przeciwnym wypadku możesz utracić wyniki, które są dla Ciebie potencjalnie interesujące.
2. Kiedy szukać stron online, a kiedy dokumentów pdf?
Szukaj stron online, gdy chcesz znaleźć w serwisie całą sekcję na dany temat.
Szukaj arkuszy pdf, gdy chcesz sprawdzić, jakie inne materiały (spoza tej sekcji) są dostępne.
Na przykład: Szukasz zadań na dodawanie w zakresie 50.
Wpisujesz: dodawanie do 50
Szukaj stron online - jeśli chcesz znaleźć sekcję: Matematyka - Dodawanie do 50
Szukaj arkuszy pdf - jeśli chcesz znaleźć ćwiczenia na ten temat w innych działach (np. Karty pracy czy Wielcy Ludzie)
3. Czego NIE wpisywać?
Nie wpisuj tego, co jest oczywiste, albo rozumie się samo przez się. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i masz większe szanse, by znaleźć to, co potrzebujesz.
wpisz: Kościuszko
wpisz: mnożenie
wpisz: Kubuś Puchatek
wpisz: oś liczbowa
wpisz: 11 listopada
wpisz: język polski
itd.
zamiast: Wielcy ludzie Tadeusz Kościuszko
zamiast: nauka mnożenia zadania dla dzieci
zamiast: Kubuś Puchatek ćwiczenia do lektury
zamiast: matematyka oś liczbowa ćwiczenia
zamiast: 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości
zamiast: język polski szkoła podstawowa
itd.
Jednym słowem - pisz krótko i konkretnie :)
Pamiętaj, że wpisywanie wyrażeń typu "edukacja wczesnoszkolna", "ćwiczenia dla dzieci", "ćwiczenia do wydruku", "nauczanie zintegrowane", "zadania dla dzieci", itd. jest bezcelowe, ponieważ tysiące stron i arkuszy spełniają te kryteria w naszym serwisie :).