Opis: Cykl "Zwierzę miesiąca" - Łoś. Łamigłówka dla ucznia. Wskazujemy na osi liczbowej podane wartości i dodajemy do 100, by poznać nazwy wybranych roślin, którymi żywi się łoś (wersja kol).
Tagi:
dodawanie do 100,
jałowiec,
jodła,
kodowanie,
las,
łamigłówka dla ucznia,
łoś,
modrzew,
oś liczbowa,
rośliny,
sosna,
szyfr,
topola,
wierzba,
zakodowane wyrazy,
zwierzę miesiąca,
zwierzę miesiąca łoś,
zwierzę miesiąca poziom szkolny,
zwierzęta roślinożerne
Opis: Cykl "Zwierzę miesiąca" - Łoś. Łamigłówka dla ucznia. Wskazujemy na osi liczbowej podane wartości i dodajemy do 100, by poznać nazwy wybranych roślin, którymi żywi się łoś (wersja bc).
Tagi:
dodawanie do 100,
jałowiec,
jodła,
kodowanie,
las,
łamigłówka dla ucznia,
łoś,
modrzew,
oś liczbowa,
rośliny,
sosna,
szyfr,
topola,
wierzba,
zakodowane wyrazy,
zwierzę miesiąca,
zwierzę miesiąca łoś,
zwierzę miesiąca poziom szkolny,
zwierzęta roślinożerne
Opis: Tematy z zakresu biologii. Budowa i rozmnażanie się roślin - Łodyga. Odszukaj wskazane wartości na osi liczbowej, by odkodować hasło - ułamki zwykłe i dziesiętne (wersja kol).
Tagi:
Australia,
biologia,
Brachychiton rupestris,
budowa rośliny,
drzewo,
drzewo butelkowe,
łodyga,
nauki przyrodnicze,
oś liczbowa,
pęd,
rośliny,
ułamki,
ułamki dziesiętne,
ułamki zwykłe
Opis: Tematy z zakresu biologii. Budowa i rozmnażanie się roślin - Łodyga. Odszukaj wskazane wartości na osi liczbowej, by odkodować hasło - ułamki zwykłe i dziesiętne (wersja bc).
Tagi:
Australia,
biologia,
Brachychiton rupestris,
budowa rośliny,
drzewo,
drzewo butelkowe,
łodyga,
nauki przyrodnicze,
oś liczbowa,
pęd,
rośliny,
ułamki,
ułamki dziesiętne,
ułamki zwykłe
Opis: Matematyka dla uczniów kl. 4-6. Liczby ujemne - Muzyczne przeciwieństwa. Wskazujemy liczby całkowite na osi liczbowej, aby poznać nazwę niektórych terminów muzycznych. Rozwiązanie.
Tagi:
adagio,
allegro,
forte,
legato,
liczby całkowite,
liczby ujemne,
matematyka,
muzyka,
oś liczbowa,
piano,
staccato
Opis: Części zdania - Orzeczenie. Rozpoznajemy orzeczenia czasownikowe i imienne w zdaniach, a następnie dodajemy liczby zapisane przy zdaniach z orzeczeniem czasownikowym, a odejmujemy liczby towarzyszące tym z orzeczeniem imiennym, uzyskane wyniki odszukujemy na osi liczbowej (wersja bc).
Tagi:
Bełkotniczek,
części zdania,
ćwiczenia językowe,
dodawanie,
kot,
Kwaśniuchny Zacier,
Mark Twain,
odejmowanie,
orzeczenie,
oś liczbowa,
polski
Opis: Części zdania - Orzeczenie. Rozpoznajemy orzeczenia czasownikowe i imienne w zdaniach, a następnie dodajemy liczby zapisane przy zdaniach z orzeczeniem czasownikowym, a odejmujemy liczby towarzyszące tym z orzeczeniem imiennym, uzyskane wyniki odszukujemy na osi liczbowej (wersja kol).
Tagi:
Bełkotniczek,
części zdania,
ćwiczenia językowe,
dodawanie,
kot,
Kwaśniuchny Zacier,
Mark Twain,
odejmowanie,
orzeczenie,
oś liczbowa,
polski
Opis: Części zdania - Orzeczenie. Rozpoznajemy orzeczenia czasownikowe i imienne w zdaniach, a następnie dodajemy liczby zapisane przy zdaniach z orzeczeniem czasownikowym, a odejmujemy liczby towarzyszące tym z orzeczeniem imiennym, uzyskane wyniki odszukujemy na osi liczbowej. Rozwiązanie.
Tagi:
Bełkotniczek,
części zdania,
ćwiczenia językowe,
dodawanie,
kot,
Kwaśniuchny Zacier,
Mark Twain,
odejmowanie,
orzeczenie,
oś liczbowa,
polski,
rozwiązanie
Opis: Tematy z zakresu biologii. Budowa i rozmnażanie się roślin - Łodyga. Odszukaj wskazane wartości na osi liczbowej, by odkodować hasło (ułamki zwykłe i dziesiętne). Rozwiązanie.
Tagi:
Australia,
biologia,
Brachychiton rupestris,
budowa rośliny,
drzewo,
drzewo butelkowe,
łodyga,
nauki przyrodnicze,
oś liczbowa,
pęd,
rośliny,
rozwiązanie,
ułamki,
ułamki dziesiętne,
ułamki zwykłe
Opis: Ciekawe, dlaczego ludzie zdobywają najwyższe szczyty - Ćwiczenie do artykułu. Odszukujemy wskazane wartości na osi liczbowej, by odkodować hasło - ułamki zwykłe i dziesiętne (wersja kol).
Tagi:
Azja,
ciekawe dlaczego,
dlaczego ludzie zdobywają najwyższe szczyty,
góry,
góry Azji,
Himalaje,
K2,
Karakorum,
Mount Everest,
oś liczbowa,
ośmiotysięcznik,
szczyt góry,
ułamki
JAK SZUKAĆ EFEKTYWNIE - WSKAZÓWKI
Wyszukiwarka w SuperKid działa nieco inaczej, niż wyszukiwarka Google w Internecie, dlatego skorzystaj z poniższych wskazówek.
1. Kiedy korzystać z wyboru kategorii?
Zaznaczaj kategorie tylko wtedy, gdy uzyskasz zbyt dużą liczbę wyników. W przeciwnym wypadku możesz utracić wyniki, które są dla Ciebie potencjalnie interesujące.
2. Kiedy szukać stron online, a kiedy dokumentów pdf?
Szukaj stron online, gdy chcesz znaleźć w serwisie całą sekcję na dany temat.
Szukaj arkuszy pdf, gdy chcesz sprawdzić, jakie inne materiały (spoza tej sekcji) są dostępne.
Na przykład: Szukasz zadań na dodawanie w zakresie 50.
Wpisujesz: dodawanie do 50
Szukaj stron online - jeśli chcesz znaleźć sekcję: Matematyka - Dodawanie do 50
Szukaj arkuszy pdf - jeśli chcesz znaleźć ćwiczenia na ten temat w innych działach (np. Karty pracy czy Wielcy Ludzie)
3. Czego NIE wpisywać?
Nie wpisuj tego, co jest oczywiste, albo rozumie się samo przez się. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i masz większe szanse, by znaleźć to, co potrzebujesz.
wpisz: Kościuszko
wpisz: mnożenie
wpisz: Kubuś Puchatek
wpisz: oś liczbowa
wpisz: 11 listopada
wpisz: język polski
itd.
zamiast: Wielcy ludzie Tadeusz Kościuszko
zamiast: nauka mnożenia zadania dla dzieci
zamiast: Kubuś Puchatek ćwiczenia do lektury
zamiast: matematyka oś liczbowa ćwiczenia
zamiast: 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości
zamiast: język polski szkoła podstawowa
itd.
Jednym słowem - pisz krótko i konkretnie :)
Pamiętaj, że wpisywanie wyrażeń typu "edukacja wczesnoszkolna", "ćwiczenia dla dzieci", "ćwiczenia do wydruku", "nauczanie zintegrowane", "zadania dla dzieci", itd. jest bezcelowe, ponieważ tysiące stron i arkuszy spełniają te kryteria w naszym serwisie :).