Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (RUDY KOT DRAPIE). Arkusz B32, wersja kol.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
kot,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rudy kot drapie,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
zwierzęta domowe
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (REKIN). Arkusz A32, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rekin,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
wyrazy,
zwierzęta egzotyczne,
zwierzęta wodne
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (RYBA NIE LATA). Arkusz B34, wersja kol.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
ryba,
ryba nie lata,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
zwierzęta wodne
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (REKIN). Arkusz A32, wersja kol.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rekin,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
wyrazy,
zwierzęta egzotyczne,
zwierzęta wodne
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (KORALE). Arkusz A34, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
korale,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
ubrania,
wyrazy
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (ELA MA OKULARY). Arkusz B35, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
Ela ma okulary,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
okulary,
plątaninka,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (TRAKTOR). Arkusz A35, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
ciągnik,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
pojazdy,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
wieś,
wyrazy
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (RYBA NIE LATA). Arkusz B34, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
ryba,
ryba nie lata,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
zwierzęta wodne
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (BARAN). Arkusz A33, wersja kol.
Tagi:
analiza i synteza,
baran,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
wyrazy,
zwierzęta hodowlane
Opis: Cykl "Kącik Podróżnika" - Meksyk. Łamigłówka dla przedszkolaka. Prowadzimy kredkę po śladzie, by przekonać się co wybrał chłopiec z przysmaków kuchni meksykańskiej - plątaninka (wersja łatwiejsza).
Tagi:
Ameryka,
Ameryka Północna,
guacamole,
kącik podróżnika,
kącik podróżnika Meksyk,
kącik podróżnika poziom przedszkolny,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
kuchnie świata,
łamigłówka dla przedszkolaka,
Meksyk,
nachos,
państwa Ameryki,
plątaninka,
rysowanie po śladzie,
tacos,
tortilla,
żywność
JAK SZUKAĆ EFEKTYWNIE - WSKAZÓWKI
Wyszukiwarka w SuperKid działa nieco inaczej, niż wyszukiwarka Google w Internecie, dlatego skorzystaj z poniższych wskazówek.
1. Kiedy korzystać z wyboru kategorii?
Zaznaczaj kategorie tylko wtedy, gdy uzyskasz zbyt dużą liczbę wyników. W przeciwnym wypadku możesz utracić wyniki, które są dla Ciebie potencjalnie interesujące.
2. Kiedy szukać stron online, a kiedy dokumentów pdf?
Szukaj stron online, gdy chcesz znaleźć w serwisie całą sekcję na dany temat.
Szukaj arkuszy pdf, gdy chcesz sprawdzić, jakie inne materiały (spoza tej sekcji) są dostępne.
Na przykład: Szukasz zadań na dodawanie w zakresie 50.
Wpisujesz: dodawanie do 50
Szukaj stron online - jeśli chcesz znaleźć sekcję: Matematyka - Dodawanie do 50
Szukaj arkuszy pdf - jeśli chcesz znaleźć ćwiczenia na ten temat w innych działach (np. Karty pracy czy Wielcy Ludzie)
3. Czego NIE wpisywać?
Nie wpisuj tego, co jest oczywiste, albo rozumie się samo przez się. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i masz większe szanse, by znaleźć to, co potrzebujesz.
wpisz: Kościuszko
wpisz: mnożenie
wpisz: Kubuś Puchatek
wpisz: oś liczbowa
wpisz: 11 listopada
wpisz: język polski
itd.
zamiast: Wielcy ludzie Tadeusz Kościuszko
zamiast: nauka mnożenia zadania dla dzieci
zamiast: Kubuś Puchatek ćwiczenia do lektury
zamiast: matematyka oś liczbowa ćwiczenia
zamiast: 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości
zamiast: język polski szkoła podstawowa
itd.
Jednym słowem - pisz krótko i konkretnie :)
Pamiętaj, że wpisywanie wyrażeń typu "edukacja wczesnoszkolna", "ćwiczenia dla dzieci", "ćwiczenia do wydruku", "nauczanie zintegrowane", "zadania dla dzieci", itd. jest bezcelowe, ponieważ tysiące stron i arkuszy spełniają te kryteria w naszym serwisie :).