Opis: Alfabet - ściąga na biurko. Zestaw 4 liter wraz z ilustracjami słów. Litery duże i małe, pismo szkolne, wersja kol. DZ jak dzwonek, DŹ jak dźwig, DZI jak dziewczynka, DŻ jak dżem.
Tagi:
alfabet,
alfabet ściąga na biurko,
dwuznak DZ,
dwuznak DŹ,
dwuznak DŻ,
dwuznaki,
dziewczynka,
dzwonek,
dźwig,
dżem,
pismo szkolne,
zmiękczenia
Opis: Alfabet - ściąga na biurko. Zestaw 4 liter wraz z ilustracjami. Litery duże i małe, czcionka szeryfowa TNR, wersja kol. DZ jak dzwonek, DZI jak dziewczynka, DŹ jak dźwig, DŻ jak dżem.
Tagi:
alfabet,
alfabet ściąga na biurko,
czcionka TNR,
dwuznak DZ,
dwuznak DŹ,
dwuznak DŻ,
dwuznaki,
dziewczynka,
dzwonek,
dźwig,
dżem,
zmiękczenia
Opis: Alfabet - ściąga na biurko. Zestaw 4 liter wraz z ilustracjami. Litery duże i małe, pismo szkolne z liniaturą, wersja kol. DZ jak dzwonek, DZI jak dziewczynka, DŹ jak dźwig, DŻ jak dżem.
Tagi:
alfabet,
alfabet ściąga na biurko,
dwuznak DZ,
dwuznak DŹ,
dwuznak DŻ,
dwuznaki,
dziewczynka,
dzwonek,
dźwig,
dżem,
pismo szkolne,
zmiękczenia
Opis: Ćwiczenia logopedyczne. Głoska Ś/SI - Składamy wyrazy - Zmiksowane słowa. Porządkujemy litery w ciągach zgodnie z kolorami, zapisujemy powstałe wyrazy w liniaturach. Wersja kol, pismo szkolne.
Tagi:
analiza głoskowa,
analiza i synteza,
ćwiczenia logopedyczne,
głoska Ś,
percepcja słuchowa,
percepcja wzrokowa,
pismo szkolne,
rozsypanka literowa,
składamy wyrazy,
zmiękczenia,
zmiksowane słowa
Opis: Ćwiczenia logopedyczne. Głoska Ź/ZI - Składamy wyrazy - Zmiksowane słowa. Porządkujemy litery w ciągach zgodnie z kolorami, zapisujemy powstałe wyrazy w liniaturach. Wersja kol, pismo uproszczone.
Tagi:
analiza głoskowa,
analiza i synteza,
ćwiczenia logopedyczne,
głoska Ź,
percepcja słuchowa,
percepcja wzrokowa,
pismo uproszczone,
rozsypanka literowa,
składamy wyrazy,
zmiękczenia,
zmiksowane słowa
Opis: Ćwiczenia logopedyczne. Głoska DŹ/DZI - Składamy wyrazy - Zmiksowane słowa. Porządkujemy litery w ciągach zgodnie z kolorami, zapisujemy powstałe wyrazy w liniaturach. Wersja kol, pismo szkolne.
Tagi:
analiza głoskowa,
analiza i synteza,
ćwiczenia logopedyczne,
dwuznaki,
głoska DŹ,
percepcja słuchowa,
percepcja wzrokowa,
pismo szkolne,
rozsypanka literowa,
składamy wyrazy,
zmiękczenia,
zmiksowane słowa
Opis: Ćwiczenia logopedyczne. Głoska DŹ/DZI - Składamy wyrazy - Zmiksowane słowa. Porządkujemy litery w ciągach zgodnie z kolorami, zapisujemy powstałe wyrazy w liniaturach. Wersja bc, pismo szkolne.
Tagi:
analiza głoskowa,
analiza i synteza,
ćwiczenia logopedyczne,
dwuznaki,
głoska DŹ,
percepcja słuchowa,
percepcja wzrokowa,
pismo szkolne,
rozsypanka literowa,
składamy wyrazy,
zmiękczenia,
zmiksowane słowa
Opis: Ćwiczenia logopedyczne. Głoska Ś/SI - Składamy wyrazy - Zmiksowane słowa. Porządkujemy litery w ciągach zgodnie z kolorami, zapisujemy powstałe wyrazy w liniaturach. Wersja bc, pismo uproszczone.
Tagi:
analiza głoskowa,
analiza i synteza,
ćwiczenia logopedyczne,
głoska Ś,
percepcja słuchowa,
percepcja wzrokowa,
pismo uproszczone,
rozsypanka literowa,
składamy wyrazy,
zmiękczenia,
zmiksowane słowa
Opis: Ćwiczenia logopedyczne. Głoska Ź/ZI - Składamy wyrazy - Zmiksowane słowa. Porządkujemy litery w ciągach zgodnie z kolorami, zapisujemy powstałe wyrazy w liniaturach. Wersja bc, pismo szkolne.
Tagi:
analiza głoskowa,
analiza i synteza,
ćwiczenia logopedyczne,
głoska Ź,
percepcja słuchowa,
percepcja wzrokowa,
pismo szkolne,
rozsypanka literowa,
składamy wyrazy,
zmiękczenia,
zmiksowane słowa
Opis: Ćwiczenia logopedyczne. Głoska Ź/ZI - Składamy wyrazy - Zmiksowane słowa. Porządkujemy litery w ciągach zgodnie z kolorami, zapisujemy powstałe wyrazy w liniaturach. Wersja bc, pismo uproszczone.
Tagi:
analiza głoskowa,
analiza i synteza,
ćwiczenia logopedyczne,
głoska Ź,
percepcja słuchowa,
percepcja wzrokowa,
pismo uproszczone,
rozsypanka literowa,
składamy wyrazy,
zmiękczenia,
zmiksowane słowa
JAK SZUKAĆ EFEKTYWNIE - WSKAZÓWKI
Wyszukiwarka w SuperKid działa nieco inaczej, niż wyszukiwarka Google w Internecie, dlatego skorzystaj z poniższych wskazówek.
1. Kiedy korzystać z wyboru kategorii?
Zaznaczaj kategorie tylko wtedy, gdy uzyskasz zbyt dużą liczbę wyników. W przeciwnym wypadku możesz utracić wyniki, które są dla Ciebie potencjalnie interesujące.
2. Kiedy szukać stron online, a kiedy dokumentów pdf?
Szukaj stron online, gdy chcesz znaleźć w serwisie całą sekcję na dany temat.
Szukaj arkuszy pdf, gdy chcesz sprawdzić, jakie inne materiały (spoza tej sekcji) są dostępne.
Na przykład: Szukasz zadań na dodawanie w zakresie 50.
Wpisujesz: dodawanie do 50
Szukaj stron online - jeśli chcesz znaleźć sekcję: Matematyka - Dodawanie do 50
Szukaj arkuszy pdf - jeśli chcesz znaleźć ćwiczenia na ten temat w innych działach (np. Karty pracy czy Wielcy Ludzie)
3. Czego NIE wpisywać?
Nie wpisuj tego, co jest oczywiste, albo rozumie się samo przez się. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i masz większe szanse, by znaleźć to, co potrzebujesz.
wpisz: Kościuszko
wpisz: mnożenie
wpisz: Kubuś Puchatek
wpisz: oś liczbowa
wpisz: 11 listopada
wpisz: język polski
itd.
zamiast: Wielcy ludzie Tadeusz Kościuszko
zamiast: nauka mnożenia zadania dla dzieci
zamiast: Kubuś Puchatek ćwiczenia do lektury
zamiast: matematyka oś liczbowa ćwiczenia
zamiast: 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości
zamiast: język polski szkoła podstawowa
itd.
Jednym słowem - pisz krótko i konkretnie :)
Pamiętaj, że wpisywanie wyrażeń typu "edukacja wczesnoszkolna", "ćwiczenia dla dzieci", "ćwiczenia do wydruku", "nauczanie zintegrowane", "zadania dla dzieci", itd. jest bezcelowe, ponieważ tysiące stron i arkuszy spełniają te kryteria w naszym serwisie :).