Polski jako obcy - Komunikacja - Pytanie o ubiór

"Mam na sobie... . Nie lubię..., wolę... ." W tym zestawie uczymy się opisywać po polsku nasze ubrania i mówić o swoich upodobaniach w kwestii ubioru.

Niektóre arkusze są dostępne w wersji bc i kol, a także:

wersja A - pismo uproszczone w liniaturze
wersja B - puste pola do zapisu, w liniaturze
wersja C - puste pola do zapisu, bez liniatury

wersja 1, 2 - np. 2-1, 2-2 - ten sam typ zadania,
inny zestaw słów

• Pytanie o ubiór - Rozsypanka wyrazowa

• Wzorzec komunikacyjny
  
  1a (bc) // (kol)
  słowa: koszula, kurtka, spódnica, czapka, bluzka, koszulka, bluza, sukienka,
  sweter, krawat, kapelusz, szalik, spodnie, spodenki, rajstopy, skarpetki, buty
  wyrażenia: mam na sobie.../masz na sobie.../on/ona ma na sobie... + biernik (co?)
  
  1b (kol)
  Mam na sobie.../Lubię nosić... + kolory (np. brązową, brązowy, brązowe) + biernik (co?)
  
  1c (kol)
  słowa: (sweter, krawat, spódnica) w paski, (skarpetki, spódnica, sukienka) w kropki,
  (koszula, szalik, spodenki) w kratę, (kurtka, bluza) z kapturem,
  czapka (z daszkiem, z pomponem)
  
  1d (bc) // (kol)
  słowa: rodzaje butów (tampki, kozaki, kalosze, buty sportowe, sandały, trapery)
  
  1e (kol)
  dialogi: Co masz na sobie? Co lubisz nosić? On/Ona ma na sobie... On/ona lubi nosić...
  
  Ćwiczenie 1 - Podpisz
  1A (bc) - (kol) // 1B (bc) - (kol) // 1C (bc) - (kol)
  2A (bc) - (kol) // 2B (bc) - (kol) // 2C (bc) - (kol)
  
  Ćwiczenie 2 - Odczytaj, napisz i narysuj
  (1) // (2)
  
  Ćwiczenie 3 - Narysuj i pokoloruj
  
  Ćwiczenie 4 - Podkreśl właściwe
  
  Ćwiczenie 5 - Odszukaj i pokoloruj
  
  Ćwiczenie 6 - Podziel na słowa, zapisz i połącz z obrazkiem
  
  Ćwiczenie 7 - Wybierz
  
  Ćwiczenie 8 - Rozwiąż krzyżówkę
  
  Ćwiczenie 9 - Napisz
  (B) // (C)
  
  Ćwiczenie 10 - Uzupełnij

• Wzorzec komunikacyjny
  
  2a (bc) // (kol)
  Włóż... czapkę, koszulę, kurtkę, spódnicę, bluzkę, koszulkę, bluzę,
  sweter, krawat, kapelusz, szalik, buty, spodnie,
  spodenki, rajstopy, skarpetki.
  
  2b (bc) // (kol)
  Nie lubię (nosić)... + dopełniacz (czego?). Wolę + biernik (co?)
  
  2c (bc) // (kol)
  Nie lubię (nosić) tych (spodni, butów itd.), tej (spódnicy, bluzki itd.),
  tego (swetra, kapelusza itd.).
  Wolę te (buty, spodnie itd.), tę (spódnicę, bluzkę itd.),
  ten (sweter, kapelusz itd.)
  
  Ćwiczenie 1 - Napisz i zaznacz
  wersja A (bc) // (kol)
  
  Ćwiczenie 2 - Wytnij i przyklej
  (bc) // (kol)
  
  Ćwiczenie 3 - Znajdź, napisz i narysuj
  wersja B (bc) // (kol)
  wersja C (bc) // (kol)
  
  Ćwiczenie 4 - Zaznacz (bc) // (kol)
  
  Ćwiczenie 5 - Krzyżówka (bc) // (kol)
  
  Ćwiczenie 6 - Ponumeruj (bc) // (kol)
  
  Ćwiczenie 7 - Napisz
  wersja B (bc) // (kol)
  wersja C (bc) // (kol)
  
  Ćwiczenie 8 - Wytnij i wklej (bc) // (kol)
  
  Ćwiczenie 9 - Wybierz słowo, napisz i ponumeruj
  wersja A (bc) // (kol)

Gra ma na celu utrwalenie wyrażeń z działu „Pytanie o ubiór”. Gracze rzucają kostką,
by wylosować część garderoby i rysując, ubrać wybraną postać.
Rozgrywka przewidziana jest jest dla 1-4 osób. W instrukcji opisane są jej zasady.

• Instrukcja do gry
• Plansza do gry
  1 strona do wydruku
• Kostka do gry
  1 strona do wydruku
• Karty do gry
  (wersja łatwiejsza) // (wersja trudniejsza)
  4 strony do wydruku
  wersja łatwiejsza - gotowy zarys całej postaci
  wersja trudniejsza - samodzielne rysowanie

Chcesz otrzymywać informacje o nowych materiałach edukacyjnych dla dzieci?

SuperKid.pl:

• TYSIĄCE materiałów edukacyjnych
• ZERO irytujących treści i reklam
• dla rodzica: SPOKÓJ I WYGODA
• dla dziecka: RADOŚĆ z własnych osiągnięć
• BEZPIECZNA NAUKA i ZABAWA w jednym :)

Bo KAŻDE dziecko jest mądre i inteligentne.
Trzeba tylko dać mu szansę.

» sprawdź nas!