Związki frazeologiczne

Dostępne są następujące materiały:

1. Sprawdź się - Quiz.
2. Na temat - Przyporządkowujemy przysłowia do grup tematycznych.
3. Składamy w całość - Rozsypanka sylabowa. // wersja łatwiejsza
4. Co pasuje? - Połącz ze sobą fragmenty powiedzonek.
5. Przysłowia ludowe - Skreśl do drugą literę i odczytaj.
6. Nie szukaj dziury w całym - Ćwiczenia z wybranymi wyrażeniami.
7. Błędne połączenia - Rozpoznajemy niepoprawne związki wyrazowe.
   (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
8. Z dawnych źródeł - Określamy prawdziwość podanych stwierdzeń i poruszamy się w diagramie literowym.
   (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
9. "Nasz naród..." - Wpisujemy brakujące elementy frazeologizmów pochodzących z Biblii.
   (wersja A, bc) // (wersja A, kol) // (wersja B, bc) // (wersja B, kol) // odp.
   A - wersja z podpowiedzią,
   B - wersja bez podpowiedzi
10. Zwierzęta w roli głównej - Wskazujemy wyrażenia bez czasowników i poznajemy trzy rodzaje związków frazeologicznych.
    (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
11. Pułapki oceanu - Uzupełniamy związki frazeologiczne.
    (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
12. Droga do celu – uzupełniamy związki wyrazowe i dopasowujemy znaczenia
    na podstawie liczby liter i głosek.
    (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
13. Wysiłek się opłaca – łączymy frazeologizmy z wyjaśnieniami i wytyczamy trasę
    na diagramie zgodnie z kierunkami geograficznymi.
    (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
14. Szukając porozumienia – uzupełniamy wyrażenia.
    (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
15. Coś na ząb – dopasowujemy związki frazeologiczne do objaśnień
    i wykreślamy wskazany rodzaj głosek.
    (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
16. Czy to żart? – sprawdzamy, czy wypowiedzi są prawdziwe,
    i porządkujemy liczby, by poznać hasło.
    (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
17. Pod dostatkiem! – zamieniamy jednostki masy, aby uzupełnić frazeologizmy,
    oraz odczytujemy informacje z osi liczbowej.
    (wersja bc) // (wersja kol) // odp.

1. Źródło frazeologizmów - Krzyżówka z hasłem.
2. Gruszki na wierzbie - Wskazywanie porównań.
3. Błędy w związkach frazeologicznych - Czytanie ze zrozumieniem.
4. Co wybrać? - Wskazywanie odpowiednich związków frazeologicznych.
5. Niefortunny wypadek - Uzupełnianie tekstu właściwymi wyrażeniami.

Zajrzyj także do gier online:

• Co jest OK? - Wzbogacamy swój język
  2 gry: dokończ przysłowie, wskaż znaczenie idiomu
• Krzyżówki jolki online - Emocje
• Krzyżówka online - Uzupełniamy związki frazeologiczne

Sprawdź również ćwiczenia w innych sekcjach:

• Kolorowanki (5-8 l.) - Polskie przysłowia i powiedzonka


• Materiały obrazkowe - Idiomy w obrazkach
• Plansze edukacyjne - Polskie przysłowia


• Łamigłówka tematyczna elementarzowa: Zawody -
  Na tropie przysłowia (wersja bc) // (wersja kol)
  odszyfrowujemy powiedzenie i zapoznajemy się
  z jego definicją (żadna praca nie hańbi)


• Łamigłówki - Wiosna
  ćw. 6 i ćw. 10 - przysłowia wiosenne
• Łamigłówka Pogoda i warunki atmosferyczne - Przysłowia
• Łamigłówka Kino - Polacy i Oscary
  łączymy fragmenty przysłów w całość
• Łamigłówka kl. 2-3: Edukacja przyrodnicza - Wodne frazeologizmy
  (wersja bc) // (wersja kol)
  poznajemy znaczenie związków frazeologicznych ze słowem "woda"


• Łamigłówki kl. 4-5 - Z łaciną za pan brat (zestaw)
  czytamy historię powstania sentencji łacińskich oraz przykłady ich współczesnego użycia
  i rozwiązujemy łamigłówki matematyczne, aby poznać tłumaczenie
• Łamigłówka kl. 4-5: Wiosna - Po zimie
  wyjaśniamy powiedzenie, które jest rozwiązaniem ćwiczenia
  (test prawda/fałsz)
• Łamigłówka kl. 4-5: Muzyka - Muzyka i frazeologizmy
  przekształcanie zdań
• Łamigłówka kl. 4-5: Polski folklor - Czy tak to było?
  wskazujemy błędy we frazeologizmach (dialog)


• Łamigłówki Zwierzę miesiąca: Koń
  ćw. 3 - wyjaśniamy znaczenia związków frazeologicznych
  ćw. 7 - łączymy powiedzenia z ilustracjami
• Łamigłówki Zwierzę miesiąca: Kura
  ćw. 3 i 5 - wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z kurą
• Łamigłówki Zwierzę miesiąca: Słoń
  ćw. 2 - wyjaśniamy znaczenia związków frazeologicznych
  ćw. 14 - łączymy powiedzenia z ich znaczeniami (działania do 100)
  wersja A - mnoż., dziel., potęgi; wersja B - dodaw., mnoż.; wersja C - odejm., dziel.
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Kot - Powiedzenia o kotach
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z kotem
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Krokodyl - Gadzie powiedzonka
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z krokodylem i wężem
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Krowa - Powiedzenia o krowach
  z rozsypanych wyrazów układamy poprawne związki frazeologiczne i je wyjaśniamy
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Lew - Lwi pazur i grzywa (wersja A) // (wersja B)
  związki frazeologiczne związane z lwem (A - mnoż. do 100, B - mnoż. do 50)
• Łamigłówka Zwierzę Miesiąca: Lis - ...jak lis
  (wersja trudniejsza) // (wersja łatwiejsza)
  wyrażenia i wyrazy związane ze słowem "lis"
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Małpa - Nie małpuj!
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z małpą
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Niedźwiedź brunatny - Powiedzenia // odp.
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z niedźwiedziem,
  hasła: niedźwiedzia przysługa, dzielić skórę na niedźwiedziu
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Niedźwiedź polarny - O niedźwiedziu i o ludziach
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z niedźwiedziem
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Papuga - "Papuga", czyli kto?
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z papugą
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Pies - Psie powiedzonka
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z psem
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Sęp - Gdzie się schował "sęp"?
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z sępem
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Ślimak - Ślimacze powiedzonka
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych ze ślimakiem
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Wąż - O "wężu" mowa
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z wężami
• Łamigłówka Zwierzę miesiąca: Wilk - O wilku mowa...
  wyjaśniamy znaczenia powiedzeń związanych z wilkami


• Krzyżówki - Zwierzęta (online i do wydruku)
  krokodyl - rozwiązanie: krokodyle łzy,
  wilk - rozwiązanie: wilczy apetyt
• Krzyżówka do wydruku - Uzupełniamy związki frazeologiczne


• Karta pracy 55/6 (poz. 1) - Polskie przysłowia
  (wersja bc) // (wersja kol)
  z rozsypanych słów i fragmentów zdań układamy polskie przysłowia
• Karta pracy 61/4 (poz. 2) - Związki frazeologiczne: Zwierzęta
  (wersja bc) // (wersja kol)
  łączymy w pary powiedzenia z ich wyjaśnieniami, zastępujemy
  wskazane fragmenty zdań odpowiednimi związkami frazeologicznymi
• Karta pracy 64/7 (poz. 2) - Przysłowia
• Karta pracy 68/7 (poz. 3) - Rodziny wyrazów
  podaj wyrazy należące do rodziny wyrazu "rodzina"


• Słowniczek Emocji i Postaw: Bezbronność - Ćwiczenie nr 2
  na podstawie opowiadania uzupełniamy zdania i układamy je chronologicznie
  (hasło: prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie)
• Słowniczek Emocji i Postaw: Dąsać się - Ćwiczenie nr 1
  wybieramy zdania poprawne, aby poznać wypowiedź koleżanki bohaterki opowiadania
  (być pępkiem świata)
• Słowniczek Emocji i Postaw: Inność - Ćwiczenie nr 2
  na podstawie opowiadania uzupełniamy zdania i układamy je chronologicznie
  (hasło: nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe)
• Słowniczek Emocji i Postaw: Kłócić się - Ćwiczenie nr 3
  (wersja bc) // (wersja kol)
  identyfikujemy synonimy słowa "kłótnia" i podajemy przykład sytuacji,
  w której można użyć zdania stanowiącego hasło
  (gdzie dwóch się bije, tam trzeci korzysta)


• Ćwiczenia językowe - Poprawiamy najczęstsze błędy językowe
  ćw. 4 - wskazujemy niepoprawne wyrażenia
  ćw. 5 - uzupełniamy często używane wyrażenia
• Ortografia - Wiersz „Dziwna wróżba” i ćwiczenia ortograficzne
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  ćw. 2 – uzupełniamy luki w wyrazach z wiersza zawierających „u” lub „ó”,
  hasło: pleść androny
• Ortografia: Pisownia z "nie" – Jedna jaskółka…
  (wersja A, bc) // (wersja A, kol)
  (wersja B, bc) // (wersja B, kol) // odp.
  uzupełniamy fragmenty przysłów, w których występują czasowniki w formie przeczenia;
  wersja A - łatwiejsza, wersja B - trudniejsza
• Części mowy: Czasownik - Słowa w przysłowiach
  (część 1) // (część 2)
  uzupełniamy przysłowia odpowiednimi czasownikami
  i łączymy je z ich znaczeniami
• Części mowy: Przysłówek - Przysłówki i frazeologizmy
  uzupełniamy frazeologizmy odpowiednimi przysłówkami
  i wykorzystując jedno z wyrażeń, piszemy krótkie opowiadanie
• Części mowy: Zaimek - O słowie "jak"
  poznajemy informacje o słowie "jak" w porównaniach,
  wskazujemy zdania, w których "jak" jest zaimkiem
• Środki stylistyczne - Dumny jak paw
  krzyżówka (związki frazeologiczne - porównania)
• Środki stylistyczne - Poezja na co dzień
  tworzymy porównania homeryckie ze związków frazeologicznych
  i poruszamy się w diagramie literowym
• Etykieta językowa - Frazeologizmy związane z mówieniem
  wskazujemy oksymorony
• Zdania i równoważniki zdań - Mądrości ludowe (wersja bc) // (wersja kol) // (odp.)
  odgadujemy przysłowia i określamy, które z nich są wyrażone równoważnikami zdań
• Język polski na Wielkanoc – Złote jajka
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  dopasowujemy właściwe wyjaśnienia do związków frazeologicznych ze słowem „jajko”


• Komiksy z serii "Inspektor Wąsik"
  odc. 2 - słowo "para" w różnych kontekstach i jego zmiany znaczeniowe,
  odc. 4 - kupowanie "kota w worku", odc. 9 - wyrażenia związane z kluczem


• Ćwiczenia do lektury "Co to znaczy..." (zestaw)
  trenujemy znajomość związków frazeologicznych poznanych w lekturze
• Ćwiczenia do lektury "Co to znaczy... po raz drugi" (zestaw)
  trenujemy znajomość związków frazeologicznych poznanych w lekturze
• Ćwiczenia do lektury "Puc, Bursztyn i goście"
  ćw. 5 - powiedzonka, ćw. 10 - przysłowia
• Ćwiczenia do lektury "O krakowskich psach i kleparskich kotach"
  Katowice - Ten czwarty:
  ćw. 2 - wyjaśniamy znaczenie podanych związków frazeologicznych
  Kraków - O krakowskich psach i kleparskich kotach
  ćw. 1 - sprawdzamy znajomość lektury (test prawda/fałsz), hasło: żyć jak pies z kotem
  Warszawa - Bazyliszek:
  ćw. 2 - uzupełniamy wyrazy, wpisując "h" lub "ch", hasło: wzrok bazyliszka
• Ćwiczenia do lektury "Dzikie łabędzie"
  ćw. 4 – rozwiązujemy krzyżówkę dotyczącą treści baśni, hasło: łabędzi śpiew,
  ćw. 9 – odkodowujemy przysłowie (mowa jest srebrem, ale milczenie złotem) i oceniamy postawę arcybiskupa
• Ćwiczenia do lektury „Nowe szaty cesarza”
  ćw. 3 – poruszamy się po diagramie po polach z nazwami tkanin, hasło: król jest nagi,
  ćw. 7 – wyjaśniamy znaczenia przysłów (m.in. nie szata zdobi człowieka),
  ćw. 10 – poruszamy się po diagramie, wykonując działania, aby połączyć związek frazeologiczny z właściwą definicją
• Ćwiczenia do lektury "Mity dla dzieci"
  ćw. 5 - związki frazeologiczne związane z mitologią (rzeczowniki odczasownikowe),
  ćw. 16 - hasło: syzyfowa praca (uzupełniamy słowa, wpisując U lub Ó)
• Ćwiczenia do lektury "Niesamowite przygody 10 skarpetek"
  ćw. 9 - ustalamy kolejność zdarzeń (hasło: kto się lubi, ten się czubi),
  ćw. 11 - powiedzenia o zdrowiu
• Ćwiczenia do lektury "Kapelusz Pani Wrony"
  ćw. 2 - układamy zdania z podanymi związkami frazeologicznymi
  ćw. 6 - ustalamy kolejność zdarzeń w opowiadaniu "Wystraszek"
  (hasło: strach ma wielkie oczy)
• Ćwiczenie nr 9 do lektury "Cukierku, ty łobuzie!"
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  wyjaśniamy frazeologizmy
• Ćwiczenie nr 13 do lektury "Detektyw Pozytywka"
  uzupełniamy frazeologizmy, wpisując nazwy kolorów,
  i redagujemy krótką wypowiedź zgodnie z uzyskanym rozwiązaniem
• Ćwiczenie nr 3 do lektury "Pierwszaki z kosmosu"
  wyjaśniamy znaczenia wyrażeń o niedosłownym znaczeniu
  (kosmiczne kłopoty, znieść jajo, zardzewieć od siedzenia w domu)
• Ćwiczenie nr 10 do lektury „Psie troski”
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  związki frazeologiczne i powiedzenia ze słowem "pies" (mnożenie do 50)
• Ćwiczenie nr 15 do lektury „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą”
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  identyfikujemy części mowy (rzeczownik, przymiotnik, czasownik), hasło: rany koguta
• Ćwiczenie do lektury "Pięciopsiaczki" - Wyrażenia frazeologiczne
• Ćwiczenie do lektury "Z przygód krasnala Hałabały" - Powiedzenia
  związane z ptakami
• Ćwiczenie do lektury "Rady nie od parady" - Frazeologizmy
• Ćwiczenie do lektury "Różne sposoby na wredne choroby"
  - Tworzymy porównania
• Ćwiczenie do lektury "Paweł i Gaweł"
  Jaki z tego morał? - Wyjaśniamy powiedzonka i przysłowia
• Ćwiczenie nr 12 do lektury „Bon czy ton… savoir-vivre dla dzieci”
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  wykreślanka, hasło: jak cię widzą, tak się piszą
• Ćwiczenie do lektury "Antek"
  łączymy związki frazeologiczne z ich znaczeniami
• Ćwiczenie nr 4 do lektury "Czerwona kartka dla Sprężyny"
  (wersja bc) // (wersja kol)
  poznajemy dosłowne i przenośne znaczenie wyrażenie „czerwona kartka”
  i analizujemy zachowanie bohatera lektury
• Ćwiczenie nr 5 do lektury "Pajączek na rowerze"
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  związki frazeologiczne związane z miłością
• Ćwiczenie nr 4 do lektury "Skarb Troi" - Hipokryzja (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  zwiąki frazeologiczne związane z kradzieżą
• Ćwiczenie nr 9 do lektury „Zwiadowcy”
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  uzupełniamy związki frazeologiczne zawierające nazwy broni i odszyfrowujemy hasło
  (ktoś powrócił z tarczą)
• Ćwiczenie nr 8 do lektury „Ten obcy”
  (wersja A, bc) // (wersja A, kol)
  (wersja B, bc) // (wersja B, kol) // odp.
  uzupełniamy krzyżówkę brakującymi słowami w związkach frazeologicznych,
  hasło: powieść psychologiczna
  A - wersja bez podpowiedzi,
  B - wersja z podpowiedzią
• Ćwiczenie do wiersza W. Szymborskiej "Jarmark cudów"
  uzupełniamy dialog, wpisując do niego związki frazeologiczne ze słowem "cud"


• Ćwiczenia do lektury "Mity greckie: Herakles"
  ćw. 3 - ustalamy kolejność wykonywania 12 prac Heraklesa, hasło: frazeologizm
  ćw. 5 - uzupełniamy tekst o Heraklesie zwrotami i wyrażeniami z ramki
• Ćwiczenie nr 8 do lektury "Mity greckie: Syzyf"
  Jak rozumiemy określenie "syzyfowa praca"?
• Ćwiczenie nr 9 do lektury "Mity greckie: Prometeusz"
  związki frazeologiczne pochodzące z mitologii,
  m.in. puszka Pandory, stajnia Augiasza, koń trojański
• Ćwiczenie nr 5 do lektury "Mity greckie: Orfeusz i Eurydyka"
  uzupełniamy tekst związkami frazeologicznymi odnoszącymi się do uczuć
• Ćwiczenie nr 4 do lektury "Mity greckie: Odyseusz"
  uzupełniamy zdania odpowiednimi frazeologizmami pochodzącymi z mitologii
• Ćwiczenie nr 3 do lektury "Mity greckie: Tezeusz i Ariadna"
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  rozwiązujemy krzyżówkę, hasło: nić Ariadny


• Ćwiczenie do baśni "Brzydkie Kaczątko" - Porównania i powiedzonka
• Ćwiczenie do baśni "Calineczka" - Przysłowia i powiedzonka
• Ćwiczenie do baśni "Calineczka" - Utarte związki wyrazowe
• Ćwiczenie do baśni "Czerwony Kapturek" - Utarte związki wyrazowe
• Ćwiczenie do baśni "Czerwony Kapturek" - Wilk w przysłowiach i powiedzonkach
• Ćwiczenie do baśni "Jaś i Małgosia" - Utarte związki wyrazowe
• Ćwiczenie do baśni "Kopciuszek" - Porównania
• Ćwiczenie do baśni "Kopciuszek" - Utarte związki wyrazowe
• Ćwiczenie do baśni "Kot w butach" - Utarte związki wyrazowe
• Ćwiczenie do baśni "Kot w butach" - Kot w powiedzonkach i przysłowiach
• Ćwiczenie do baśni "Królewna Śnieżka" - Utarte związki wyrazowe
• Ćwiczenie do baśni "Królewna Śnieżka" - Utarte związki wyrazowe (test wyboru)
• Ćwiczenie do baśni "Królowa Śniegu" - Lód w przysłowiach i powiedzonkach
• Ćwiczenie do baśni "Księżniczka na ziarnku grochu" - Groch w wyrażeniach i powiedzonkach
• Ćwiczenie do baśni "Stoliczku, nakryj się!" - Utarte związki wyrazowe
• Ćwiczenie nr 2 do baśni „Dziewczynka z zapałkami”
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  uzupełniamy związki wyrazowe ze słowem „zimno” odpowiednimi wyrażeniami


• Ćwiczenie do Biblii: Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie -
  Związki frazeologiczne // (wersja kol) // odp.
  identyfikujemy przypadki podanych rzeczowników


• Opowiadania z cyklu Polskie przysłowia
  m.in. Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała;
  Nie taki diabeł straszny, jak go malują


• Słowniczek Emocji i Postaw: ćwiczenie do hasła "Wytrwałość"
  wskazujemy zdania prawdziwe na temat wytrwałości i wyjaśniamy znaczenie
  frazeologizmu "kropla drąży skałę"


• Matematyka kl. 4 - Dodawanie pisemne: Teraz dam radę!
  ćwiczenia utrwalające i powtórkowe (hasło: głowa - co dwie, to nie jedna)
• Matematyka kl. 4: Odejmowanie pisemne do 1000 - Wielobarwny świat
  (wersja bc) // (weresja kol)
  znaczenie wybranych związków frazeologicznych
• Matematyka kl. 5 - Działania na ułamkach zwykłych: Mitologizmy
  związki frazeologiczne, które pochodzą z mitologii greckiej i rzymskiej
• Matematyka kl. 5 - Wielokąty: Boski pokarm
  trapezy: obliczamy brakujące długości boków w trapezach (hasło: ambrozja)


• Łamigłówki Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy - M. Kownacka
  ćw. nr 8 - powiedzenie związane z miłością do przyrody (szyfr),
  ćw. nr 9 - frazeologizmy związane z ptakami
• Łamigłówka Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy - M. Grzegorzewska: Pracowity działacz
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  hasło: tytan pracy
• Łamigłówka Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy: P. Michałowski - Dialog ze sztuką
  (wersja bc) // (wersja kol)
  uzupełniamy dialogi frazeologizmami związanymi ze sztuką
• Łamigłówka Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy - S. Moniuszko: Źródło natchnienia
  patronki sztuki: muzy (porównania)
• Łamigłówka Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy - K. Nowak: Zaleta podróżowania
  uzupełniamy zdania odpowiednimi frazeologizmami
• Łamigłówka Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy - J. Piłsudski: O mądrości przysłów
  test prawda/fałsz
• Łamigłówka Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy - I. Sendlerowa: Pomocne wyrażenia
  związki frazeologiczne związane ze strachem i niesieniem pomocy
  (uzupełnianka wyrazowa)
• Łamigłówka Wielcy ludzie, ciekawe postacie:
  Sławni Polacy - Jan III Sobieski: Sobieski i przysłowia
  łączymy porzekadła z ich wyjaśnieniami
• Łamigłówka kl. 4-5: Ciekawe postacie - Kamil Stoch
  (wersja bc) // (wersja kol) // (odp)
  ćw. 1: urodzony zwycięzca - uzupełniamy polskie powiedzenia,
  w których występują liczby


• Ćwiczenia do artykułu "Ciekawe, dlaczego... czasami mamy gęsią skórkę"
  ćw. 3 - związki frazeologiczne związane z odczuwaniem lęku
  ćw. 6 - związki frazeologiczne wykorzystujące cechy zwierząt
• Ćwiczenia do artykułu "Ciekawe, dlaczego... ciało ma swój język"
  ćw. 6 i 7 - związki frazeologiczne, interpretacja mowy ciała,
  rozwijanie inteligencji emocjonalnej
• Ćwiczenie nr 3 do artykułu "Ciekawe, dlaczego...się śmiejemy"
  dobieramy związki frazeologiczne do ich wyjaśnień
• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Ciekawe, dlaczego...
  należy przestrzegać prawa"
  dobieramy związki frazeologiczne do ich wyjaśnień
• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... ciało człowieka jest takie wspaniałe"
  przenośne znaczenia powiedzeń związanych z częściami ciała
• Ćwiczenie nr 6 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... praca uszlachetnia"
  przysłowia i powiedzonka o pracy
• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... umieramy"
  powiedzenia, w których występuje słowo "śmierć"
• Ćwiczenie nr 5 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... musimy spać"
  powiedzenia związane ze spaniem
• Ćwiczenie nr 5 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... na świecie wybuchają wojny"
  identyfikujemy antonimy, by poznać znaczenia wyrażeń związanych z wojną
• Ćwiczenie nr 3 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... uczymy się historii"
  tworzymy oksymorony, by poznać znaczenia wyrażeń związanych ze słowem "historia"
• Ćwiczenie nr 3 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... pogoda jest zmienna"
  identyfikujemy samogłoski, by uzupełnić powiedzenia związane z pogodą
• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... niektórzy ludzie są leworęczni"
  przekształcamy zdania w taki sposób, aby wykorzystać w nich podane związki frazeologiczne związane z prawą i lewą stroną
• Ćwiczenie nr 6 do artykułu "Ciekawe, dlaczego... warto rozmawiać z ludźmi"
  (wersja bc) // (wersja kol)
  wykreślanka (hasło: Słowo wyleci wróblem, a wróci wołem.)


• Ćwiczenie nr 6 do artykułu "Poznajemy zawody: Policjant"
  wykreśl te czasowniki, których nie można użyć razem z podanymi rzeczownikami
• Ćwiczenie nr 5 do artykułu "Poznajemy zawody: Piekarz oraz cukiernik"
  (wersja bc) // (wersja kol)
  uzupełniamy w wyrazach ortogramy (rz, ż, u, ó), by odkodować związki frazeologiczne ze słowem "chleb", następnie wyjaśniamy ich znaczenie (głodnemu chleb na myśli, nie samym chlebem człowiek żyje)


• Ćwiczenie nr 4 do artykułu "Chcę wiedzieć, dlaczego...
  kochamy mózgiem, a nie sercem" - Związki frazeologiczne
  związane z zakochaniem i miłością
  (wersja bc) // (wersja kol) // odp.
  dopasowujemy związki frazeologiczne do ich wyjaśnień


• Historia: Średniowiecze w Europie - Najlepszy przyjaciel rycerza // (odp.)
  łączymy związki frazeologiczne z ich znaczeniami,
  by poznać właścicieli słynnych mieczy