Opinie naszych użytkowników

Pragnę serdecznie podziękować za wspaniałe pomysły i ciekawe materiały z których korzystam już od jakiegoś czasu w pracy z dziećmi. Wasza strona jest po prostu fantastyczna(...)
Agnieszka K.

Wczoraj byłam bezradna jak pomóc mojemu dziecku w nauce tabliczki mnożenia. A dzisiaj jestem szczęśliwa, że dzięki Pani pomocy, mojemu dziecku udało się ruszyć z miejsca.
Beata z Łodzi

Bardzo często korzystam z serwisu SuperKid.pl... Jest świetny, kapitalny, rozwija wyobraźnię, kreuje osobowość, rozwija zainteresowania :) Dziękuję.
Elżbieta J., mama i nauczycielka

Czytaj inne opinie »

W 2020 r. SuperKid.pl otrzymał
NAGRODĘ GŁÓWNĄ
w konkursie
ŚWIAT PRZYJAZNY DZIECKU,
w kategorii: Internet.
Organizatorem konkursu jest:
Komitet Ochrony Praw Dziecka.

Na skróty:

Dodaj do biblioteki

Pokaż miniatury

Angielski dla klas 4-6: Food

W tym dziale poznajemy i utrwalamy angielskie słownictwo i wyrażenia
związane z jedzeniem.

W ćwiczeniach na poziomie klasy 4 trenujemy słownictwo dotyczące rodzajów żywności, określamy ilość jedzenia oraz używamy konstrukcji "there is/are" w zdaniach oznajmujących i przeczących (np. There is some jam).

W ćwiczeniach dla klasy 5 znajdziemy porcję nowych słówek i konstrukcję z "there is/are" poszerzoną o zdania pytające i krótkie odpowiedzi. Wybrane arkusze dla klasy 5 sprawdzają także wiedzę na temat rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych oraz wprowadzają wyrażenia związane z zamówieniami w restauracji. Życzymy miłej nauki!

Na skróty:

Materiały na poziomie klasy 4:

angielski dla klas 4-6 - food klasa 4 - jedzenie - on the table

ZAKRES SŁOWNICTWA

bread, cheese, ham, jam, ice cream, biscuit, cake, sausage, bacon, chicken, pizza, pasta, rice, mushroom, bean, beetroot, cabbage, carrot, cucumber, onion, red pepper, tomato, potato, lettuce, strawberry, blueberry, grape, lemon, pineapple, meat, fruit, vegetables

KONSTRUKCJE JĘZYKOWE

liczba pojedyncza i mnoga (a biscuit - biscuits)
określanie ilości (a, an, some, a lot of, any)
There is some (jam).
There are some (mushrooms).
There isn't any (jam).
There aren't any (mushrooms).

Materiały dostępne w tej sekcji:

Food (1) - Jedzenie (bc) // (kol)
Słowniczek do wydruku

What is it? (bc) // (kol)
Podpisz obrazki, aby otrzymać hasło.
Wordy candy shop (bc) // (kol)
Znajdź słowa w ciągu literowym, aby otrzymać nazwy
trzech słodkich produktów spożywczych.
Food - The odd one out (bc) // (kol)
Wykreśl wyrazy, które nie pasują,
a pozostałe przyporządkuj do kategorii.
At the market (bc) // (kol)
Wyszukaj w diagramach słowa i pokoloruj
odpowiednie produkty spożywcze.
There is a crossword (bc) // (kol) // (odp)
Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami,
a następnie rozwiąż krzyżówkę. // Rozwiązanie
There isn't any bacon (bc) // (kol)
Przekształć zdania twierdzące w zdania przeczące
lub odwrotnie.
On the table (bc) // (kol)
Wykorzystując podane słowa, napisz co jest,
a czego nie ma na stole.
What food is there? (bc) // (kol)
Napisz zdania o przedstawionych produktach spożywczych
na podstawie szyfru w tabeli.
Is it true? (bc) // (kol)
Popraw zdania, które nie są zgodne z treścią obrazka.
Spot the difference (bc) // (kol)
Przyjrzyj się dwóm obrazkom
i opisz różnice między nimi.
In my fridge (bc) // (kol)
Narysuj dowolne produkty spożywcze w lodówce,
a następnie opisz, co się w niej znajduje.

Materiały na poziomie klasy 5:

Zakres słownictwa:
bread, cheese, cottage cheese, butter, cream, egg, flour, ham, honey, jam, salt, sugar, rice, pasta, chicken, fish, chips, pancake, salad, soup, chocolate, biscuit, cereal, sandwich, yoghurt, water, milk, juice, apple, banana, cherry, lemon, pear, plum, strawberry, pineapple, lettuce, pepper, potato, spinach, tomato, cabbage

Konstrukcje językowe:
liczba pojedyncza i mnoga (a pancake - pancakes),
rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (potatoes, spinach),
(She) has (bread) for (breakfast/lunch/dinner).
opakowania (e.g. jar, bottle, carton),
There is some (butter).,
There are some (apples).,
There isn't any (butter).,
There aren't any (apples).
Is there any (flour)?
Yes, there is./No, there isn't.
Are there any (pears)?
Yes, there are./No, there aren't.
How many (strawberries) are there?
How much (jam) is there?
What would you like?
I'd like some (chicken) and (chips).
Anything else?
Can I have some (pancakes) with chocolate, please?
Would you like anything to drink?

Materiały dostępne w tej sekcji:

Food (2b) - produkty
Słowniczek do wydruku - poziom 2
Food (2b) - dania, przekąski i napoje
Słowniczek do wydruku - poziom 2
Food (2b) - owoce i warzywa
Słowniczek do wydruku - poziom 2

Can you count it?
Znajdź nazwy żywności w ciągach literowych i otocz pętlami odpowiadające im ilustracje,
a następnie podziel odnalezione słowa na rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.
A strawberry...
Otocz pętlą nazwę jedzenia przedstawionego na ilustracji,
aby otrzymać hasło.
The missing ingredient
Znajdź i wykreśl podane wyrazy, aby otrzymać rozwiązanie.
Let's bake some bread // odp
Rozwiąż krzyżówkę, aby otrzymać hasło. // Rozwiązanie
Megan's meals
Napisz co je Megan w ciągu dnia, a następnie opisz swoje posiłki.
A bottle of...
Napisz wyrażenia z nazwami opakowań według wzoru.
What is there?
Ułóż zdania oznajmujące na temat żywności,
która znajduje się na ilustracji.
Is there any flour?
Napisz krótkie odpowiedzi na pytania lub zadaj pytania pasujące
do podanych odpowiedzi.
Many or much?
Napisz pytania w zależności od tego, czy zilustrowane rzeczowniki
są policzalne, czy nie.
Is there any...?
Uzupełnij zdania opisujące ilość jedzenia i napisz
dwa przykłady samodzielnie.
What would you like?
Uzupełnij wypowiedzi w restauracji odpowiednimi wyrazami.